Muslimische Empowerment-Arbeit – für eine starke gemeinsame Zukunft!

Empowerment von Frauen? So geht’s!

Ganz im Lichte des SDG-Ziels…

Referentinnen aus Deutschland und Österreich diskutierten über die Bedeutung und Relevanz sowie über Chancen und Herausforderungen der…

Zukunft - gemeinsam - SDGs

Unter reger Beteiligung fand am 7. Juni 2021 „Doing SDGs“ online statt.

Gemeinsam haben wir eine Zwischenbilanz zum ersten Jahr SDGs@KPH gezogen und…

Gemeinsame Erklärung der Religionsgemeinschaften zu Ethik als Pflichtfach ab 2021/22

Der Ethikunterricht wird im kommenden Herbst als Pflichtfach ab der Sekundarstufe II für all jene Schülerinnen und Schüler eingeführt, die nicht am…

Prof. Katharina Rosenberger im Oe1 Gespräch über Auswirkungen und Anforderungen an den modernen Schulbau.

Wie Architektur das Lernen beeinflusst (1). Gestaltung: Andreas Wolf

Mit dem Wandel der Schule zum Lern- und Lebensort erweitert sich das Spektrum…

Inszenierungen des Lernens - Online -Lehrveranstaltung im Rahmen der «international week drama in education»

Die online -Lehrveranstaltung  wurde im Rahmen der «international week drama in education» mit 22 Studierenden der KPH Wien und 6 internationalen…

Werthaltungen junger Menschen in Österreich

Die Jugendstudie der österreichischen Pädagogischen Hochschulen (Projektverantwortliche der KPH Wien/Krems: HS-Prof. Dr. Doris Lindner) gibt einen…

Ein religionsdiverses Team hat sich das Ziel gesetzt, interreligiöse Kompetenz sowie Geschlechter- und Diversitätskompetenz der zukünftigen…

Im Rahmen des Projekts „Interreligious Literacy, Gender und Diversität (ILGD )", konnte am 20. Mai 2021 erstmalig die praktische Arbeit dieses…

Eine Buchempfehlung aus unserer Bibliothek: Edgar & Peter Schein – Humble Leadership. The Power of Relationships, Openness and Trust.

Warum wir…

Religionslehrer*innen erzählen

Religionslehrer*innen erzählen