"Vision 2030 – Wir gestalten Zukunft", so lautetet das Thema des Studientages, der am 22. Februar 2024 unter reger Beteiligung über die Bühnen gegangen ist. Alle Lehrenden und Mitarbeiter:innen der Verwaltung der KPH Wien/Krems waren eingeladen, Zukunftsperspektiven über unsere Hochschule zu antizipieren und der Frage nachzugehen, wie wir für diese Zukunft ins Handeln kommen können.

In seiner Keynote hat Dr. Sebastian Seebauer von JOANNEUM RESEARCH umweltpsychologische Ansatzpunkte für klimafreundliche Verhaltensänderungen thematisiert und ebenso die Frage aufgeworfen, wie wir tatsächlich ins Handeln kommen. Die Diskrepanz zwischen Einstellungen und Verhalten (Value-Action-Gap) ist durch konkurrierende Motive für klimafreundliches Handeln ebenso thematisiert worden, wie Motive für die Verkehrsmittelwahl und mündete in der Frage nach Strukturen für ein klimafreundliches Leben. Warum handeln wir im Alltag nicht im Einklang mit unseren umweltfreundlichen Werthaltungen? Wie kommen wir vom Wollen zum Können zum Tun? Eben diese Diskrepanz zwischen Einstellungen und Verhalten kann erklären, wie Anreizsysteme und Strukturen die persönlichen Routinen beeinflussen. Stufenmodelle der Verhaltensänderung zeigen, dass neue Gewohnheiten in einem schrittweisen Prozess entstehen und maßgeschneiderte Interventionstechniken benötigen. Der Vortrag zeigte Wege, wie wir nach und nach durch individuelles und kollektives Handeln in allen Konsumbereichen klimafreundlicher leben können. Hervorgehoben wurde, dass das (bisherige) Engagement Einzelner institutionalisiert und weiterentwickelt werden muss, um eine umfassende Nachhaltigkeitsstrategie implementieren zu können.

Im Anschluss an den Vortrag wurden alle Teilnehmer:innen eingeladen, an eben diesem bislang vorliegenden Entwurf einer Nachhaltigkeitsstrategie weiterzuarbeiten und sich den Bereichen Forschung, Lehre, Governance, Third Mission und Betrieb mit ihren jeweiligen Ideen aktiv einzubringen.

Nun arbeitet das SDGs-Team daran, die Ergebnisse aus den Fokusgruppen-interviews und aus dem Studientag in die Nachhaltigkeitsstrategie einzuarbeiten.