Charakterinitiative: Themenschwerpunkt Persönlichkeitsbildung

Die KPH Wien/NÖ hat mit der Charakterinitiative eine Plattform aufgebaut, die Forschung, Entwicklung von Materialien, Aus- und Fortbildung von Lehr- und Führungskräften sowie Öffentlichkeitsarbeit verbindet. Sie zielt auf Schulentwicklung durch Persönlichkeitsbildung. 

Persönlichkeitsbildung und Charakter erfahren international eine bemerkenswerte Renaissance und werden maßgeblich von führenden Universitäten wie Birmingham, Oxford und Harvard wissenschaftlich vorangetrieben. Die von Prof. Roland Bernhard ins Leben gerufene Charakterinitiative verfolgt das Ziel, diese Entwicklung auch in Österreich voranzubringen. Ihr zentrales Anliegen ist es, Persönlichkeit und Charakter – neben fachlichen Kompetenzen – als zentrale Kategorien im Bildungsdiskurs zu positionieren.

Im Bild: KPH Mitarbeiter Johannes Gasser links mit dem Gründer des Jubilee Centres for Character and Virtues Birmingham und Roland Bernhard

Persönlichkeitsbildung wirkt

Schulische Persönlichkeitsbildung ist evidenzbasierte Schulentwicklung, wie aktuelle Metaanalysen gezeigt haben. Auch in Österreich besteht bei vielen Lehrkräften das Interesse, Charakterstärken im Unterricht systematisch zu fördern.

Unsere Forschung konzentriert sich darauf, herauszufinden, welche Ansätze Lehrkräfte und Eltern in Österreich und anderen europäischen Ländern bevorzugen, um Persönlichkeitsbildung und Lebenskompetenzen zu vermitteln. Wir analysieren internationale Best-Practices im Bereich der Persönlichkeitsbildung.

Aus einer neoaristotelischen Perspektive analysieren wir, wie universell anerkannte Charakterstärken wie Ehrlichkeit, Höflichkeit, Respekt, Mut, Dankbarkeit und Resilienz, die nachweislich zu “Eudaimonie” (Glück, Aufblühen, Wohlbefinden) beitragen, im schulischen Kontext gefördert werden können.

Internationale Kooperationen

In verschiedenen Projekten arbeiten wir mit dem Jubilee Centre for Character and Virtues der Universität Birmingham und dem Bundesverband für Psychotherapie Österreich zusammen.

Prof. Roland Bernhard hat im Jahr 2022 die European Character Virtues Association mitbegründet, deren jährliche Konferenz rund 100 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus der ganzen Welt zusammenbringt. Das Ziel der Vereinigung ist es, Forschungen im Bereich der Persönlichkeitsbildung zu fördern und die entsprechenden pädagogischen Ansätze in der Schulpraxis zu verbreiten (siehe dazu hier ein Buch, dass aus der ersten Konferenz 2023 hervorgegangen ist). 

Die ECVA Konferenz 2025 fand in Wien statt - mit 130 Wissenschaflterinnen und Wissenschaftler aus 23 verschiedenen Ländern - die KPH Wien/NÖ war die Gastinstitution (hier der Programmfolder der Konferenz). 

Im Bild: Eröffnung der ECVA Konferenz in Wien 2025

Im Bild: Einige Teilnehmer und Teilnehmerinnen an der ECVA Konferenz in Rom 2024

Internationales Forschungsprojekt

Im KPH-Projekt „Teachers’ and Parents’ Perspectives on Character Education in Europe“ (TEPACE-Projekt) wurden in neun Ländern Lehrkräfte und Eltern zu Ihren Perspektiven zu Persönlichkeitsbildung befragt (siehe dazu ein an der Universität Oxford präsentiertes Paper). Rund 40 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus zahlreichen europäischen Ländern arbeiten unter der Leitung von Roland Bernhard in dem Projekt, in dem schon über 10.000 Lehrkräfte und Eltern zu ihren Perspektiven hinsichtlich Persönlichkeitsbildung befragt wurden.

Im Bild: Vortrag zum TEPACE Projekt in Rom (Roland Bernhard, Evelyn Kropfreiter, KPH Wien/NÖ, Tiarnach McDermott, Universität Oxford)

Persönlichkeitsbildung und psychische Gesundheit

Um die psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen in Österreich steht es derzeit äußerst schlecht. Bereits 2023 wurde daher gemeinsam mit dem Österreichischen Bundesverband für Psychotherapie eine erste Pressekonferenz zur alarmierenden Datenlage organisiert (Presseaussendung, Medienbericht). Im Jahr 2025 fand im Rahmen der ECVA-Konferenz in Wien eine weitere Pressekonferenzstatt, im Zuge derer Persönlichkeitsbildung als ein Weg zu mehr psychischer Gesundheit in Schulen vorgeschlagen wurde (Medienbericht 1, Medienbericht 2, Medienbericht 3). Dabei wurden insbesondere Charakterstärken wie Dankbarkeit sowie Persönlichkeitsbildung als wirksame präventive Zugänge hervorgehoben – sie wirken, lassen sich niederschwellig in den Schulalltag integrieren und verursachen kaum zusätzliche Kosten. 

Die Kooperation der KPH Wien/NÖ mit dem Bundesverband für Psychotherapie wurde seither weiter intensiviert. Ziel ist es, konkrete Impulse für die psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen in Österreich zu setzen, und darauf ausgerichtete Persönlichkeitsbildungsmaterialien zu entwickeln, die Schulen praxisnah unterstützen und dann breit zugänglich gemacht werden (Link zu Bericht über eine Präsentation von Lena Cataldo-Schwarzl und Roland Bernhard zum Thema Resilienz und Charakterstärkenentwicklung aus Sicht von österreichischen Psychotherapeuten 2025). 

 

Im Bild:Pressekonferenz im Rahmen der ECVA Konferenz 202 (Prof. Roland Bernhard, Rektorin Ulrike Greiner, Barbara Haid, Präsidentin des Bundesverbandes für Psychotherapie, Gary Lewis, englischer Turn Around Direktor und Direktor der Association for Character Education).

Im Bild: Pressekonferenz mit dem Bundesverband für Psychotherpaie 2023.

Charakter und Leadership für Persönlichkeitsbildung 

Die KPH Wien/NÖ positioniert sich auch im Bereich Schulführung und Leadership im Bereich Character und Leadership. In Summer Schools, Fortbildungen sowie in der Ausbildung werden die Themen Führung mit Charakter und Leadership für Persönlichkeitsbildung behandelt. 

Zahlreiche Studien zeigen: Führungspersönlichkeiten mit ausgeprägten Charakterstäken wie Integrität, Demut und Gerechtigkeit fördern Wohlbefinden, Teamarbeit und sogar messbaren Unternehmenserfolg. Letzteres zeigt eine Harvard-Studie mit 84 Unternehmen.

Publikationen, Vorträge, Fortbildungen und Materialien

Wir publizieren unsere Forschungsergebnisse zum Thema der Persönlichkeitsbildung in renommierten internationalen und in österreichischen Fachzeitschriften und tragen sie auf internationalen Konferenzen vor (Oxford 2023, Madrid 2023, Rom 2024).

Wir freuen uns, dass unsere Forschungen auch von der medialen Öffentlichkeit wahrgenommen werden (Die Presse, Salzburger Nachrichten, Der Sonntag, Link zu einer Pressekonferenz).

Wir führen Summerschools und Fortbildungen zum Thema für Schulleitungen und SQMs durch (EULEAD 2023, EULEAD 2024)

Wir entwickeln Materialien, die sowohl im schulischen als auch im familiären Umfeld Anwendung finden können. Sie finden hier einige Unterrichtsmaterialien für die Primarstufe (zahlreiche weitere Materialien sind derzeit in Vorbereitung):

Im Bild: Präsentation zu einem KPH Projekt zu Persönlichkeitsbildung an der Universität Oxford, 2025

Beispiele für unsere Arbeit

 

Bildquelle: Peter H via Pixabay