PERMA.teach ist ein innovatives, evidenzbasiertes Bildungskonzept, das Erkenntnisse der Positiven Psychologie mit den Zielen der Entrepreneurship Education verbindet.

Im Zentrum steht die Frage: Wie kann Schule ein Ort sein, an dem Kinder und Jugendliche nicht nur Wissen erwerben, sondern ihre Stärken entfalten, Sinn erleben und zuversichtlich handeln lernen?

Grundlage von PERMA.teach ist das PERMA-Modell von Martin Seligman, einem der Mitbegründer der Positiven Psychologie. Diese Forschungsrichtung untersucht wissenschaftlich, welche Bedingungen Menschen dabei unterstützen, im Leben aufzublühen.

PERMA ist ein Akronym und beschreibt fünf zentrale, empirisch gut belegte Säulen für Wohlbefinden und gelingendes Lernen:

P – Positive Emotions (Positive Emotionen vermehren und nutzen)
E – Engagement (Flow erleben, eigene Stärken entdecken und einsetzen)
R – Relationships (Positive, vertrauensvolle Beziehungen erleben und pflegen)
M – Meaning (Sinn im Alltag erkennen und Beiträge zur Gemeinschaft leiten)
A – Accomplishment (Erfolgserlebnisse ermöglichen und Selbstwirksamkeit stärken)

Zahlreiche Studien zeigen: Werden diese fünf Säulen im (schulischen) Alltag aktiv und bewusst gefördert, stärkt dies nicht nur die psychische und physische Gesundheit, sondern erhöht auch nachhaltig Lernfreude, Motivation und Resilienz.

PERMA.teach versteht sich als fächerübergreifendes Rahmenmodell und pädagogisches Haltungsprinzip vom Kindergarten über alle Schulstufen und Schultypen hinweg. Es geht nicht um zusätzliche Inhalte oder Mehrbelastung im Stundenplan, sondern um eine bewusste Gestaltung von Lernprozessen, Beziehungen und Lernumgebungen.

PERMA.teach unterstützt Schulen dabei, Lernräume zu schaffen, in denen fachliches Lernen und persönliches Wachstum zusammen gedacht werden. Kinder und Jugendliche erleben, dass ihr Handeln Wirkung hat, dass Stärken zählen und dass Schule ein Ort sein kann, an dem Entwicklung, Sinn und Leistung miteinander verbunden sind.

Ziel ist es, alle Beteiligten im Bildungssystem zu ermutigen und zu befähigen, Verantwortung für ihr eigenes Wohlbefinden und das der Gemeinschaft zu übernehmen. Eine Schule, in der Aufblühen möglich ist, wird zu einem Ort des nachhaltigen Lernens, der Potenzialentfaltung und des respektvollen Zusammenlebens.

Weitere Infos unter: www.permateach.at