©MH
Aktuelle Projekte

"Männer als Primarstufenlehrer (PriMän)" Teil 2. Berufsbilder & geschlechterbedingte Erfahrungen männlicher Studierender (Projektleitung; mit Doris Lindner, Reinhard Feldl, Marie Gitschthaler (alle KPH Wien/Krems) & Franziska Lessky (Universität Innsbruck)

"Labor für Bildungsräume in Bewegung (BiB-Lab)" (FFG-Projekt „Innovationslabore für Bildung“ (FFG/ISB), KPH Wien/Krems & TU Wien, mit Katharina Rosenberger) (Projektwebsite)

Capability Approach in der Lehrer*innenbildung (2022-2024) (Projektwebsite)

"Student Teachers’ Emancipatory Portfolio (STeEP) – Vom Studium in den Beruf" - Begleitforschung (Projektwebsite)

 

Abgeschlossene Projekte (Auswahl)

Lernbaustein Diversität für das Projekt Lehramtskompass (KPH Wien/ Krems & Universität Wien – Zentrum für Lehrer*innenbildung im Verbund Nord-Ost, mit Michelle Proyer, 2020-2021).

Kinder & Jugendliche mit Fluchthintergrund – Analyse von Bedarfen & bildungsbezogenen Unterstützungsangeboten im Kontext der COVID-19-Pandemie (Zentrum für Lehrer*innenbildung, Universität Wien, UNHCR Österreich, Bildungsdirektion, mit Johannes Reitinger & Michelle Proyer, 2020-2021).

LehrerInnenbildnerInnen (Zentrum für Lehrer*innenbildung, Universität Wien, mit Ilse Schrittesser, 2019-2020).

Männer als Primarstufenlehrer (PriMän) Teil 1. Gründe & Einflussfaktoren zur Berufswahlentscheidung & ihre Berücksichtigung in der Primarstufenausbildung (KPH Wien/Krems, mit Doris Lindner & Reinhard Feldl, 2017-2020)

Lehramtskompass (KPH Wien/Krems, Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung & Center for Teaching and Learning, LMU München, Universität Paderborn, ausgezeichnet mit dem Comenius EduMedia Siegel 2018 der Gesellschaft für Pädagogik, Information & Medien e. V. (GPI), mit Ilse Schrittesser & Lutz-Helmut Schön, 2017-2019)

Soziale Räume für egalitäre Bildungsbeteiligung – Fokus Geschlecht (KPH Wien/Krems, PH Salzburg & Bundeszentrum für Geschlechterpädagogik & -forschung, mit Silvia Kramreiter, 2017-2019)

Ein Workshop als sicherer Raum zur Sensibilisierung für Geschlechterbewusstsein bei Lehramtsstudierenden (Gender Awareness) (KPH Wien/Krems, mit Silvia Kramreiter, 2017-2019)

Lernen verstehen – Unterricht gestalten (Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung, mit Ilse Schrittesser & Julia Köhler, 2017-2018)

Pre/Post-Self-Assessment (PPSA) (KPH Wien/Krems, Universität Wien, Verbund Nord-Ost, mit Ilse Schrittesser, 2014-2018)

 

Forschungsprojekte mit Studierenden der LV PS Schul- & Unterrichtsforschung im Lehramt Sekundarstufe

Schüler*innenmotivation nach Covid an einer Wiener Handelsakademie (WiSe 2022/23)

Evaluation eines neu eingeführten Schulzweigs an einer Wiener Handelsakademie (SoSe 2022)

Verbesserung der Einstellung von Oberstufenschüler:innen zur Schule & zur Leistungserbringung im Zuge der VWA. Untersuchungen zur Steigerung der Motivation von Schüler:innen am Beispiel der vorwissenschaftlichen Arbeit  (WiSe 2021/22)

Kommunikationsmittel & -strategien während der digitalen Lehre in der Covid-19-Pandemie an einem Wiener Gymnasium (SoSe 2021)