Unser Angebot
- Hochschullehrgänge bis zu 30 ECTS-AP
- Hochschullehrgänge mit 60 ECTS-AP
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- a.o. Masterstudien als privat geführte HLG mit 120 ECTS-AP
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Masterabschluss: Master of Arts (Continuing Education) MA (CE)
Masterabschluss: Master of Science (Continuing Education) MSc (CE)
INKLUSION in der Praxis - Autismus-Spektrum, Neurodiversität und Unterstützte Kommunikation im Fokus
Das Microcredential „Inklusion in der Praxis" legt den Schwerpunkt auf die Themenbereiche Autismus-Spektrum, Neurodiversität und Unterstützte Kommunikation. Es vermittelt ein fundiertes grundlegendes pädagogisches Grundverständnis für die Bedürfnisse neurodivergenter Kinder. Die Auseinandersetzung mit pädagogischen Ansätzen zielt auf die Entwicklung einer neurodiversitätsorientierten Haltung ab. Der Transfer in die pädagogische Praxis dient der Schaffung eines Bewusstseins für das neurodiverse Verhalten von Kindern. Das Ziel besteht darin, darauf abgestimmte, kindgerechte Begleitmaßnahmen ableiten zu können.
KPH Wien/Niederösterreich
Teilnehmer:innen müssen über eine abgeschlossene pädagogische Ausbildung verfügen wie Personen, die in der Elementarbildung oder als Lehrer:innen tätig sind. Die Anmeldung erfolgt über das Verwaltungssystem PH Online. Ein aktiver Account als Studierende/r der Fortbildung ist Voraussetzung.
Das MC richtet sich an bereits aktiv im Dienst stehende Pädagog:innen für die Altersgruppe von Kindern zwischen 0 -10 Jahren.
Nach positiver Absolvierung aller Lehreinheiten kann eine Teilnahmebestätigung (Zertifikat) der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Niederösterreich in PH Online ausgedruckt werden. Diese beinhaltet die Bezeichnung des MC, die Lehrinhalte und erworbenen Kompetenzen, sowie den Umfang an ECTS-AP.
Die erworbenen ECTS-Credits im Rahmen dieses MC können gemäß den Grundsätzen des European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS) grundsätzlich auf weitere Hochschulstudiengänge der frühen Kindheit (Elementar- und Primarstufe) angerechnet werden.
Eine tatsächliche Anerkennung erfolgt im Einzelfall durch die zuständige Stelle der aufnehmenden Bildungseinrichtung nach Prüfung der inhaltlichen, formalen und qualitativen Gleichwertigkeit gemäß den geltenden hochschulrechtlichen Bestimmungen.
Ein zentrales Modul vermittelt ein differenziertes Grundlagenwissen zur Neurodiversität und zu neurodivergenten Entwicklungsverläufen, insbesondere im Autismus-Spektrum sowie im Kontext von ADHS. Dabei werden neurodivergente Verhaltensweisen nicht defizitorientiert interpretiert, sondern als Ausdruck individueller Wahrnehmungs-, Verarbeitungs- und Interaktionsweisen verstanden. Die Teilnehmenden setzen sich vertieft mit den Auswirkungen dieser Unterschiede auf Lernen, Verhalten, Kommunikation und soziale Interaktion auseinander und entwickeln ein Verständnis für Verhalten als Ausdruck innerer Bedürfnisse sowie möglicher sensorischer Überforderungen.
Neustart im SoSe 2026
1 Semester
3 ECTS-AP
Zertifikat
St. Pölten
Prof.in Mag.a Astrid Kircher
M.: astrid.kircher(at)kphvie.ac.at
Programmmanagement:
Philipp Rogner, BEd MA MEd.
M philipp.rogner(at)kphvie.ac.at
T +43-699 12 72 77 04