• Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/Niederösterreich
• in Kooperation mit der Achtsamkeits Akademie

Abgeschlossenes Hochschulstudium (Bachelor, Master/Magister, Doktorat); bzw. abgeschlossenes vergleichbares Studium (z.B. Lehramtsstudium) nach positiver Absolvierung eines Assessment-Verfahrens (siehe Reihungskriterien).

• Pädagog:innen
• Psycholog:innen
• Führungskräfte
• Berater:innen
• Coaches
• Trainer:innen
• Lehrer:innen aller Fächer und Schultypen
• Elementarpädagogische Fach- und Führungskräfte
• Erwachsenenbildner:innen
• Fachkräfte im Gesundheitsbereich
• Therapeut:innen
• Sozialarbeiter:innen
• Verantwortliche Beauftragte im öffentlichen Bereich
• alle Personen, die sich für diesen Hochschullehrgang interessieren und 
  eine berufliche Zusatzqualifikation anstreben

Im Einzelnen zielt der als a.o. Masterstudium geführte private Hochschullehrgang darauf ab, die Studierenden zu befähigen,

•  Konflikte und Veränderungsprozesse mit Konfliktpotential systemisch zu erfassen, entsprechende Konfliktlösungsstrategien auszuarbeiten, einzusetzen und im Anschluss zu analysieren.
• ein vertieftes Verständnis für die komplexen Zusammenhänge von Konflikten zu entwickeln.
• das vorherrschende Modell der fünf Phasen einer Mediation kritisch zu analysieren, und, je nach Gegebenheiten, dieses oder andere partizipatorische Konzepte zur Konfliktlösung einzusetzen.
• die Wechselwirkungen zwischen individuellem Verhalten, kollektiven Dynamiken und strukturellen Rahmenbedingungen bewusst zu identifizieren.
• achtsamkeits- und mitgefühlsbasierte Praktiken als Grundlage für Verbundenheit, Mitgefühl Selbstreflexion, Emotionsregulation und ethisches Handeln zu kultivieren.
• die eigene Rolle und Wirksamkeit im Kontext von Konflikten und sensiblen Veränderungsprozessen zu erkennen und zu gestalten.
• Ideen, Lösungsansätze und kreative achtsamkeitsbasierte Konfliktlösungsformate zu entwickeln, und diese mit Gruppen von zwei oder mehreren Beteiligten anzuleiten.
• neurowissenschaftliche Zusammenhänge im Kontext von Konflikten und Mediation zu benennen, und nachhaltige Konfliktlösungen anzuwenden.
• nonverbale Signale und Mikro-Expressionen in Mediations- und Gesprächssituationen zu identifizieren, und zu interpretieren.
• Interaktionen auf Basis gruppenpsychologischer Prozesse zu gestalten, und gruppendynamische Prozesse und deren Wirkung auf Kooperationen zu erkennen.
• neurowissenschaftliche Erkenntnisse zur Deeskalation darzulegen, zum Beispiel die Funktion verschiedener Hirnareale (wie Präfrontaler Cortex oder Emotionale Limbische Strukturen) sowie die Wirkung und Aktivierung von Neurotransmittern

Neustart im WiSe 2026/27 (Vorbehaltlich der Genehmigung durch das BMB bzw. durch die akademischen Gremien)

6 Semester

120 ECTS-AP

Abschluss des Hochschullehrgangs mit Masterabschluss und Graduierung. Die Graduierung erfolgt,

• wenn alle Module des Hochschullehrgangs mit Masterabschluss positiv beurteilt worden sind,
• die Beurteilung der Masterarbeit positiv ist,
• die Masterprüfung erfolgreich abgelegt wurde und
• die Masterarbeit elektronisch abgegeben wurde und durch Übergabe eines vollständigen Exemplars an die Bibliothek der Pädagogischen Hochschule veröffentlicht worden ist.

Nach Beendigung des Hochschullehrgangs mit Masterabschluss erhält die Studierende/der Studierende den Titel „Master of Arts (Continued Education) (MA (CE)).

Wien

€ 1.770.- pro Semester inklusive ÖH-Beitrag und Kosten für die PH-Card

Zusätzliche Reise- und Aufenthaltskosten für dislozierte Phase können (abhängig von Sponsorings) entstehen.

Susanne Strobach, MSc
M.: strobach(at)achtsamkeits-akademie.at

Mag. Michaela Reiner (Mediation)
M  michaela.reiner(at)kphvie.ac.at

Programmmanagement:
Philipp Rogner, BEd MA MEd.
M  philipp.rogner(at)kphvie.ac.at
T +43-699 12 72 77 04

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