Ziel des Hochschullehrgangs ist es, die Studierenden dahin zu befähigen, anhand einer allgemeinen Einführung  in die Theorie und Praxis der Naturpädagogik, Kindern und Jugendlichen Natur im urbanen und ländlichen Raum zugänglich zu machen. Die Studierenden sollen demnach darin unterstützt werden, in jungen Menschen eine positive Beziehung zur Natur, ein grundlegendes Verständnis für ökologische Zusammenhänge und die Breitschaft für Umweltschutz zu fördern. Das Konzept der „Draußenschule“ wird durch Exkursionen in unterschiedliche Biotope der Kulturlandschaft, z.B. in den Wald, das Feld und zum Bauernhof vermittelt. Im Zuge dieser Exkursionen finden Reflexionen unmittelbar vor Ort statt. Die „Draußenschule“ ist eine Bildungsform, welche offene und produktive Räume des eigenständigen, eigenverantwortlichen Ausprobierens, des forschenden, aktivierenden und erfahrungsbasierten Lernens im Kontext biologischer Vielfalt bereitstellt (vgl. Armbrüster et al., 2021).