Unser Institut bietet zwei spezialisierte Weiterbildungsangebote für alevitische Lehrerinnen und Lehrer sowie für alle Personen an, die sich vertieft mit der Alevitischen Religion, ihrer Geschichte, Spiritualität und Praxis auseinandersetzen möchten. Beide Hochschullehrgänge sind so konzipiert, dass theoretische Grundlagen konsequent mit praktischen Erfahrungen verbunden werden.
Durch diese enge Theorie-Praxis-Verknüpfung gewinnen die Teilnehmenden nicht nur fundiertes fachliches Wissen, sondern auch unmittelbar anwendbare Kompetenzen für den Unterrichts- und Schulalltag. Die Weiterbildungen schaffen damit einen klaren Mehrwert für die professionelle Gestaltung des alevitischen Religionsunterrichts und die persönliche Entwicklung der Teilnehmenden.
Verfügen Sie bereits über eine abgeschlossene Ausbildung und wollen alevitische Religion unterrichten?
Der Hochschullehrgang bietet eine einzigartige Chance für Berufsumsteiger:innen und Personen mit bereits abgeschlossener Ausbildung, die einen sinnstiftenden neuen Weg im Bildungsbereich einschlagen möchten. Durch seine berufsbegleitende Organisation lässt sich die Weiterbildung ideal in den eigenen Alltag integrieren – flexibel, praxisnah und auf die Bedürfnisse der Teilnehmenden abgestimmt.
Angesichts des steigenden Bedarfs an qualifizierten alevitischen Religionslehrer:innen wurde dieser Lehrgang entwickelt, um Menschen auf ihrem Weg in eine zukunftsorientierte pädagogische Tätigkeit professionell zu unterstützen. Mit dem erfolgreichen Abschluss erwerben Sie die wesentliche Grundlage für die Befähigung zur Erteilung von alevitischem Religionsunterricht.
NEWS - Der neue Hochschullehrgang "Gemeinsam auf dem Weg: Perspektiven der Begleitung im alevitischen Religionsunterricht" startet im WS26!
Ziel des Hochschullehrgangs „Gemeinsam auf dem Weg: Perspektiven der Begleitung im alevitischen Religionsunterricht“ ist es, alevitische Religionslehrkräfte aller Schularten auf die Rolle als pädagogische und unterstützende Begleiter:innen im schulischen Alltag vorzubereiten. Durch eine Verbindung von theologischer Reflexion, praxisorientierter Beratungskompetenz und methodischer Krisenbegleitung sollen sie befähigt werden, Schüler:innen in herausfordernden Lebenssituationen professionell zu unterstützen.
Erweitern Sie Ihre berufliche Expertise zu diesem Thema!