Zu den Kernaufgaben des Instituts für Forschung und Entwicklung zählen die Förderung qualifizierter Forschungs- und Entwicklungsvorhaben von Hochschullehrenden und die Sicherstellung und Gewährleistung höchstmöglicher Qualität in der wissenschaftlichen Arbeit. Maßnahmen wie individuelle Beratungsleistungen, Fortbildungsangebote und die Etablierung von Vernetzungsstrukturen intern sowie in Form von (inter-)nationalen Forschungskooperationen sollen zur Förderung guter wissenschaftlicher Praxis beitragen. Instrumente zur Einhaltung von fachspezifischen und ethischen Richtlinien sowie der Datenschutzverordnung werden vom Institut zur Verfügung gestellt.

Darüber hinaus organisiert das Institut eine hochschuleigene Publikationsreihe und weist Forschungsleistungen sowie Publikationen von Hochschullehrenden auf seiner Website und im jährlich erscheinenden Hochschulreport aus. Neben der Organisation regelmäßiger hausinterner Veranstaltungen und Diskursformate veranstaltet das Institut auch wiederkehrend den Jahrestag der Forschung der Pädagogischen Hochschulen im Verbund Nord-Ost.

 

News

Herausgegeben von Christina Misar-Dietz und Sabine Zelger


Ist Interpretieren Sache der Schule oder eine anthropologische Konstante? Interpretieren wir Bücher, Filme oder auch Alltagsszenen? Und wie kann man…

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Das neu erschienene Werk von Kollegin Elena Stadnik erörtet die Grundbegriffe linguistischer Teildisziplinen

Das Lehrwerk führt in die linguistischen Teildisziplinen der Phonetik, Phonologie und Graphe­mik ein und behandelt ihre Grundbegriffe, z. B. Laut und…

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Veranstaltet vom Mauthausen Komitee Österreich (MKÖ) und seinen lokalen Initiativen und Vereinen

Die Gedenk- und Befreiungsfeiern in der KZ-Gedenkstätte Mauthausen und an Orten der ehemaligen Außenlager werden seit 1946 von den Überlebenden bzw.…

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Zur Heteronormativität von Migrations- und Grenzregimen

18:00—20:00 UHR
(ONLINE)


Di, 11.05.21
Dr. Petra Sußner (HU Berlin)
Mit Recht gegen die Verhältnisse –
Zum Potential von Heteronormativität
im…

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Vernetzung zwischen Kindergarten und Volksschule

Es freut uns, auf eine Neuerscheinung aus der Reihe Schriften der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems hinzuweisen.

Der Sammelband…

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Das von der Innovationsstiftung für Bildung und dem OeAD finanzierte Drittmittelprojekt stellte sich zur Aufgabe, Unterrichtsunterlagen für die…

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Vor kurzem erschienen: Drei neue Hefte in der Reihe "Antrittsvorlesungen an der KPH Wien/Krems"

Die Hochschulprofessorinnen Eva Sattlberger (für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik), Petra Hauer-Typpelt (für Mathematikdidaktik der…

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Seit gestern ist das Themenheft 'Interreligious Dialogue in Context: A European Comparison' bei JRaT - dem Interdisciplinary Journal for Religion and…

Das Themenheft umfasst insgesamt 16 Beiträge international ausgewiesener Expertinnen und Experten in der empirischen Analyse von Dialog Aktivitäten.…

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Tagung der "European Association for Learning and Instruction" - 14.-16.12.2020

Die Europäische Vereinigung für Lernen und Unterrichten (European Association for Learning and Instruction, kurz: EARLI) hat 27 Interessengruppen, die…

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