Mit dem Wintersemester 2023/24 endeten wieder mehrere spannende Forschungs- bzw. Entwicklungsprojekte. In regelmäßigen Abständen werden an dieser Stelle einige Ergebnisse daraus präsentiert:
- Unter der Projektleitung von Wolfgang Ellmauer endete das Projekt „Evaluation des Wiener Begabungssiegels für Volksschulen“. Ergebnisse aus diesem Projekt finden sich u. a. im nachstehenden Link zur Open-access-Ausgabe des vor kurzem erschienenen Tagungsbands zum ÖZBF-Kongress 2022 (https://www.waxmann.com/index.php?eID=download&buchnr=4669). Ebenso finden Sie hier ein Poster zum Entwicklungsprojekt.
- Auch Susanne Schirgi beendete ihr Projekt „Erfahrungen mit Achtsamkeit in der Schule“ erfolgreich. Die spannenden Ergebnisse können dem Poster sowie der Publikation von Susannen Schirgi und Michael Nader „Erfahrungen zur Achtsamkeit von künftigen Volksschullehrer*innen“ (Erziehung und Unterricht/ Ausgabe 7-8, 2023) entnommen werden.
- Weiters können die Ergebnisse des ebenso erfolgreich abgeschlossenen Projekts: Interreligious Literacy, Gender and Diversity – unter der Verantwortlichkeit von Martin Fischer – u. a. unter folgendem Link eingesehen werden: https://doi.org/10.53349/resource.2023.i3.a1148
- Auch Sabine Zelgers Entwicklungsprojekt: „Mitherausgabe des ide-Hefts 3/2023: Ökonomische Bildung und Deutschunterricht“ wurde im Wintersemester 2023/24 abgeschlossen. Der Link zur Publikation findet sich hier: https://ide.aau.at/2023-0/heft-3-2023/