Die Exkursion bot nicht nur die Gelegenheit, die theoretischen Kenntnisse in der Praxis zu vertiefen, sondern ermöglichte auch einen interprofessionellen Austausch zwischen den Studierenden und den Fachleuten vor Ort. Die Jugendcoaches präsentierten ihre Arbeitsweise und gaben tiefe Einblicke in ihre tägliche Arbeit mit jungen Menschen. Authentische Erfahrungen wie diese tragen dazu bei, die Herausforderungen und Chancen in den Bereichen des Jugendcoachings und der Nahtstelle zwischen Schule und Beruf noch besser zu verstehen.
Mit großem Interesse nutzten die Studierenden die Gelegenheit, gezielte Fragen zu stellen und von den Erfahrungen der Praktiker:innen zu lernen. Der Dialog zwischen Theorie und Praxis wurde durch konkrete Beispiele und Fallstudien bereichert, was den Lernprozess vertiefte und den Studierenden half, einen realistischen Einblick in die vielschichtige Welt des Jugendcoachings zu gewinnen.
Die positive und offene Atmosphäre während der Exkursion förderte den Wissensaustausch und stärkte das Verständnis für die Bedeutung interprofessioneller Zusammenarbeit im Rahmen inklusiver Pädagogik. Der Nachmittag in der Beratungsstelle des Jugendcoachingteams Waldviertel war somit nicht nur lehrreich, sondern auch eine inspirierende Erfahrung, die die Studierenden dazu ermutigt, ihre berufliche Entwicklung mit einem breiten Verständnis und einem interdisziplinären Ansatz im inklusiven Bildungsbereich anzugehen.