Institut Fortbildung
KOMPETENZPROFIL
Tamara Katschnig
HS-Prof. Mag. Dr. Priv.-Doz.
zur Person
- 19. März 2004 Habilitation für „Schulpädagogik“ und „Empirische Pädagogik“
- 1996-1998 Doktoratstudium Pädagogik (30. November 1998 Promotion zur Doktorin der Philosophie)
- 1990-1996 Lehramtsstudiums für Psychologie, Philosophie, Pädagogik und Französisch (AHS) an der Universität Wien (22. April 1996 Sponsion zur Mag. phil)
- Seit 03/2018 Professur für Forschung, Fort- und Weiterbildung von Lehrpersonen KPH Wien/NÖ
- Seit 02/2015 Lektorin, Lehrbeauftragte an der Fachhochschule Wien
- 10/2012-09/2016 Vizestudienprogrammleiterin am Institut für Bildungswissenschaft der Universität Wien
- 04/2011 bis 2/2018 Senior Lecturer am Institut für Bildungswissenschaft der Universität Wien
- Seit 01/2010 Co-Leiterin des Forschungsprojektes NOESIS
- Seit 12/2006 Lektorin, Lehrbeauftragte an der Donau-Universität Krems (einschließlich der Betreuung von Studierenden bei ihrer Master-Thesis)
- 12/2006–09/2016 Lektorin, Lehrbeauftragte an der IMC Fachhochschule Krems (einschließlich der Betreuung von Studierenden bei ihrer Master-Thesis)
- 10/2006-08/2010 Lektorin, Lehrbeauftragte am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Salzburg
- 10/2002-03/2011 Lektorin, Lehrbeauftragte am Institut für Bildungswissenschaft der Universität Wien
- 10/98-02/2006 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Ludwig Boltzmann Institut für Schulentwicklung und international-vergleichende Schulforschung
- 1998-2005 Vorstandsmitglied im Verein Z&SAM: Aufsuchende und mobile Kinder- und Jugendarbeit
- 10/98-04/2001 AHS-Lehrerin, Erzieherin an der Theresianischen Akademie, Wien
- 1997-1998 Unterrichtspraktikum in Psychologie/ Philosophie und Französisch in der AHS Grg19, Billrothstraße 26-30, 1190 Wien
- 1995-1997 Mitarbeiterin am Ludwig Boltzmann Institut für Schulentwicklung und international-vergleichende Schulforschung (Schultestungen und Mitarbeit an der EDV-mäßigen Auswertung)
- 1993-1997 Organisatorische Mitarbeit an medizinischen Kongressen an der Wiener Medizinischen Akademie
- 07/1997 Ökonsult Umweltforschung, Dornbach (Meinungsforschung)
- 1990-1992 Kinder- und Jugendbetreuung bei der katholischen Jungschar, Wien
Mitglied: ÖFEB, AEPF, DGfE
Themenschwerpunkte
Forschungsschwerpunkte
- Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften
Übergänge im Bildungswesen
Nachhaltigkeit
Begabungsförderung
Forschungsprojekte Gesamtübersicht
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbldb.displayPersLeisttypListe?pIdentNr=96804&pLstTypNr=41&pJahr
Forschungsprojekte (aktuell)
- DIGITALE FORTBILDUNGSFORMATE (DIGIFO hoch zwei)
Eine quantitative Studie zur Wirksamkeit der Angebote an der KPH Wien/Niederösterreich
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=19854 - Hrsg. Reihe Schulpädagogik und Pädagogische Psychologie. LIT Verlag
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=20101 - Die (Folge-)Wirksamkeit des Gütesiegels für Begabung NÖ (GripS)
Eine multiperspektivische Mixed-Method-Studie im Längsschnitt (Leitung: Ellmauer)
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=20274 - Kreativität und Logik – KREALOG
Begleitforschung (Lehrer:innen- und Schüler:innen-Befragung)
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=18208 - Evaluation des Wiener Begabungssiegels für Mittelschulen (Leitung: Ellmauer)
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=17708 - Förderliche und hemmende Einflussfaktoren in der Implementierung und Umsetzung von Inklusiver Begabungsförderung aus der Perspektive von Schulleiter:innen (Leitung: Hofer)
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=18607 - Ambiguitätstoleranz in der Lehramtsausbildung
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=17192 - Demokratiebewusstsein junger Menschen in Österreich Welchen Beitrag leistet die Politische Bildung in Zeiten autoritärer Risiken? (Leitung: Rabl)
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=17791 - SEE-ing a better world, Research on a Blended Intensive Program (BIP) about Social Entrepreneurship Education (SEE)
- https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=16193
- Fortbildung, Organisation, Professionalität
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=13837
Forschungsprojekte (abgeschlossen)
- Forschungsfokus: Fort- und Weiterbildung
Schwerpunktheft zu Fort- und Weiterbildung in der Zeitschrift Erziehung & Unterricht
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=18166 - Lehrkräftefortbildungen im deutschsprachigen Raum: Ein Blick auf Fortbildner*innen, Prozesse und Formate
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbldb.displayPersLeisttypListe?pIdentNr=96804&pLstTypNr=41&pJahr=
https://phaidra.kphvie.ac.at/detail/o:845 - Evaluation des Wiener Begabungssiegels für Volksschulen (Leitung: Ellmauer)
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=14499 - Schwerpunktheft SchulVerwaltung zum Thema Schulentwicklung – Unterrichtsentwicklung
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=17132 - Eine Schule für alle: Schulentwicklung im Zeichen von Inklusion und Begabungsförderung. Die Rolle der Schulleitung in einem inklusiven Schulentwicklungsprozess im Kontext Begabungsförderung (Leitung: Hofer)
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=16059 - Perspektiven von Direktor:innen österreichischer Schulen zu Schulqualitätsmanagement, Schulentwicklungsberatung sowie Aus- Fort- und Weiterbildung
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=13054 - Zur Förderung von Ambiguitätstoleranz in der Nachhaltigkeitsbildung
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=6270 - Kompetenzentwicklung von Führungskräften für die Schule als sich selbst entwickelnde Organisation
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=5906 - Nachhaltigkeit in der Lehrer*innenbildung, Modulare Reihen
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=5886
https://phaidra.kphvie.ac.at/detail/o:872
https://phaidra.kphvie.ac.at/detail/o:873 - POLITISCHE BILDUNG UND DIE UMSETZUNG DER BILDUNGSZIELE GEMÄSS DER FORDERUNGEN DES NEUEN LEHRPLANS FÜR GSP AUF DER SEKUNDARSTUFE I (Leitung: Rabl)
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=389 - Motive und Gelingensbedingungen für Fortbildungen aus der Sicht der Teilnehmer/innen
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=391 - Perspektiven auf die Rolle von Lehrenden der Fortbildung
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=266 - Under pressure. Berufsvollzugsprobleme und Belastungen von Lehrpersonen. Eine empirische Studie.
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=265
Kontakt
+4369913939569
Arbeitsgebiete in Lehre, Forschung und Entwicklung
Fortbildung:
- Forschungsprojekte
- Wirksamkeit
- Nachhaltigkeit
- Digitalisierung
- Begabung
- politische Bildung
- Ambiguität
Evaluierung
Weiterbildung:Evaluierung aller Hochschullehrgänge zu drei Zeitpunkten
Schulentwicklung:Vernetzung, Forschung
Lehre:- Lehramtsausbildung Sekundarstufe im Verbund
- Fachdidaktik Psychologie
- Forschungsmethoden
Tagungen und Kongresse - Forschungswerkstatt
- Forschung hautnah
- Diskursreihe
Publikationen sowie wissenschaftlicher Beirat bei Zeitschrift Erziehung & Unterricht und Schulverwaltung
Nachwuchsförderung:
- Dissertationsbetreuungen
- Projektbegleitungen
- Sprecherin der Fachgruppe Erwachsenenbildung
Herausgeberschaft:
- Seit 10/2015: Herausgeberin der Reihe „Schulpädagogik und Pädagogische Psychologie“ (LIT-Verlag, Wien)
- 2012-2020: Mitherausgeberin der NOESIS-Reports (Leykam, Graz)
- Seit 2018: Redaktionsmitglied der Zeitschrift Erziehung & Unterricht (e&u)
- Seit 2019: Redaktionsmitglied der Zeitschrift SchulVerwaltung
INSTITUT FORTBILDUNGKOMPETENZPROFIL | ![]() | |

Tamara KatschnigHS-Prof. Priv.-Doz. Mag. Dr. |
| Geht nicht, gibt’s nicht! |
- 19. März 2004 Habilitation für „Schulpädagogik“ und „Empirische Pädagogik“
- 1996-1998 Doktoratstudium Pädagogik (30. November 1998 Promotion zur Doktorin der Philosophie)
- 1990-1996 Lehramtsstudiums für Psychologie, Philosophie, Pädagogik und Französisch (AHS) an der Universität Wien (22. April 1996 Sponsion zur Mag. phil)
- Seit 03/2018 Professur für Forschung, Fort- und Weiterbildung von Lehrpersonen KPH Wien/NÖ
- Seit 02/2015 Lektorin, Lehrbeauftragte an der Fachhochschule Wien
- 10/2012-09/2016 Vizestudienprogrammleiterin am Institut für Bildungswissenschaft der Universität Wien
- 04/2011 bis 2/2018 Senior Lecturer am Institut für Bildungswissenschaft der Universität Wien
- Seit 01/2010 Co-Leiterin des Forschungsprojektes NOESIS
- Seit 12/2006 Lektorin, Lehrbeauftragte an der Donau-Universität Krems (einschließlich der Betreuung von Studierenden bei ihrer Master-Thesis)
- 12/2006–09/2016 Lektorin, Lehrbeauftragte an der IMC Fachhochschule Krems (einschließlich der Betreuung von Studierenden bei ihrer Master-Thesis)
- 10/2006-08/2010 Lektorin, Lehrbeauftragte am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Salzburg
- 10/2002-03/2011 Lektorin, Lehrbeauftragte am Institut für Bildungswissenschaft der Universität Wien
- 10/98-02/2006 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Ludwig Boltzmann Institut für Schulentwicklung und international-vergleichende Schulforschung
- 1998-2005 Vorstandsmitglied im Verein Z&SAM: Aufsuchende und mobile Kinder- und Jugendarbeit
- 10/98-04/2001 AHS-Lehrerin, Erzieherin an der Theresianischen Akademie, Wien
- 1997-1998 Unterrichtspraktikum in Psychologie/ Philosophie und Französisch in der AHS Grg19, Billrothstraße 26-30, 1190 Wien
- 1995-1997 Mitarbeiterin am Ludwig Boltzmann Institut für Schulentwicklung und international-vergleichende Schulforschung (Schultestungen und Mitarbeit an der EDV-mäßigen Auswertung)
- 1993-1997 Organisatorische Mitarbeit an medizinischen Kongressen an der Wiener Medizinischen Akademie
- 07/1997 Ökonsult Umweltforschung, Dornbach (Meinungsforschung)
- 1990-1992 Kinder- und Jugendbetreuung bei der katholischen Jungschar, Wien
Mitglied: ÖFEB, AEPF, DGfE
Forschungsschwerpunkte
- Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften
Übergänge im Bildungswesen
Nachhaltigkeit
Begabungsförderung
Forschungsprojekte Gesamtübersicht
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbldb.displayPersLeisttypListe?pIdentNr=96804&pLstTypNr=41&pJahr
Forschungsprojekte (aktuell)
- DIGITALE FORTBILDUNGSFORMATE (DIGIFO hoch zwei)
Eine quantitative Studie zur Wirksamkeit der Angebote an der KPH Wien/Niederösterreich
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=19854 - Hrsg. Reihe Schulpädagogik und Pädagogische Psychologie. LIT Verlag
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=20101 - Die (Folge-)Wirksamkeit des Gütesiegels für Begabung NÖ (GripS)
Eine multiperspektivische Mixed-Method-Studie im Längsschnitt (Leitung: Ellmauer)
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=20274 - Kreativität und Logik – KREALOG
Begleitforschung (Lehrer:innen- und Schüler:innen-Befragung)
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=18208 - Evaluation des Wiener Begabungssiegels für Mittelschulen (Leitung: Ellmauer)
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=17708 - Förderliche und hemmende Einflussfaktoren in der Implementierung und Umsetzung von Inklusiver Begabungsförderung aus der Perspektive von Schulleiter:innen (Leitung: Hofer)
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=18607 - Ambiguitätstoleranz in der Lehramtsausbildung
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=17192 - Demokratiebewusstsein junger Menschen in Österreich Welchen Beitrag leistet die Politische Bildung in Zeiten autoritärer Risiken? (Leitung: Rabl)
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=17791 - SEE-ing a better world, Research on a Blended Intensive Program (BIP) about Social Entrepreneurship Education (SEE)
- https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=16193
- Fortbildung, Organisation, Professionalität
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=13837
Forschungsprojekte (abgeschlossen)
- Forschungsfokus: Fort- und Weiterbildung
Schwerpunktheft zu Fort- und Weiterbildung in der Zeitschrift Erziehung & Unterricht
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=18166 - Lehrkräftefortbildungen im deutschsprachigen Raum: Ein Blick auf Fortbildner*innen, Prozesse und Formate
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbldb.displayPersLeisttypListe?pIdentNr=96804&pLstTypNr=41&pJahr=
https://phaidra.kphvie.ac.at/detail/o:845 - Evaluation des Wiener Begabungssiegels für Volksschulen (Leitung: Ellmauer)
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=14499 - Schwerpunktheft SchulVerwaltung zum Thema Schulentwicklung – Unterrichtsentwicklung
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=17132 - Eine Schule für alle: Schulentwicklung im Zeichen von Inklusion und Begabungsförderung. Die Rolle der Schulleitung in einem inklusiven Schulentwicklungsprozess im Kontext Begabungsförderung (Leitung: Hofer)
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=16059 - Perspektiven von Direktor:innen österreichischer Schulen zu Schulqualitätsmanagement, Schulentwicklungsberatung sowie Aus- Fort- und Weiterbildung
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=13054 - Zur Förderung von Ambiguitätstoleranz in der Nachhaltigkeitsbildung
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=6270 - Kompetenzentwicklung von Führungskräften für die Schule als sich selbst entwickelnde Organisation
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=5906 - Nachhaltigkeit in der Lehrer*innenbildung, Modulare Reihen
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=5886
https://phaidra.kphvie.ac.at/detail/o:872
https://phaidra.kphvie.ac.at/detail/o:873 - POLITISCHE BILDUNG UND DIE UMSETZUNG DER BILDUNGSZIELE GEMÄSS DER FORDERUNGEN DES NEUEN LEHRPLANS FÜR GSP AUF DER SEKUNDARSTUFE I (Leitung: Rabl)
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=389 - Motive und Gelingensbedingungen für Fortbildungen aus der Sicht der Teilnehmer/innen
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=391 - Perspektiven auf die Rolle von Lehrenden der Fortbildung
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=266 - Under pressure. Berufsvollzugsprobleme und Belastungen von Lehrpersonen. Eine empirische Studie.
https://www.ph-online.ac.at/kphvie/wbLDB.detailLeistung?pOrgNr=18970&pIdentNr=&pLstNr=265
Fortbildung:
- Forschungsprojekte
- Wirksamkeit
- Nachhaltigkeit
- Digitalisierung
- Begabung
- politische Bildung
- Ambiguität
Evaluierung
Weiterbildung:Evaluierung aller Hochschullehrgänge zu drei Zeitpunkten
Schulentwicklung:Vernetzung, Forschung
Lehre:- Lehramtsausbildung Sekundarstufe im Verbund
- Fachdidaktik Psychologie
- Forschungsmethoden
Tagungen und Kongresse - Forschungswerkstatt
- Forschung hautnah
- Diskursreihe
Publikationen sowie wissenschaftlicher Beirat bei Zeitschrift Erziehung & Unterricht und Schulverwaltung
Nachwuchsförderung:
- Dissertationsbetreuungen
- Projektbegleitungen
- Sprecherin der Fachgruppe Erwachsenenbildung
Herausgeberschaft:
- Seit 10/2015: Herausgeberin der Reihe „Schulpädagogik und Pädagogische Psychologie“ (LIT-Verlag, Wien)
- 2012-2020: Mitherausgeberin der NOESIS-Reports (Leykam, Graz)
- Seit 2018: Redaktionsmitglied der Zeitschrift Erziehung & Unterricht (e&u)
- Seit 2019: Redaktionsmitglied der Zeitschrift SchulVerwaltung
