Institut Forschung und Entwicklung

KOMPETENZPROFIL
Michael Johannes Holzmayer

Michael Holzmayer

Mag. Dr. MA

zur Person

  • Studium der Soziologie sowie Kultur- und Sozialanthropologie.
  • Berufliche Stationen: Institut für Jugendkulturforschung Wien, Deutsches Jugendinstitut München, seit 2013 an der KPH Wien/Niederösterreich
  • seit 2024 Hochschulprofessor an der KPH Wien/Niederösterreich
  • Koordination der Fachstelle Gender- und Diversitätskompetenz an der KPH Wien/NÖ
  • Vorstandsmitglied in der Sektion Bildungssoziologie (ÖGS – Österreichische Gesellschaft für Soziologie)
  • Mitglied bei der Arbeitsgemeinschaft Kasuistik in der Lehrer_innenbildung (AG Kasuistik)

Themenschwerpunkte

  • Ungleichheitsbezogene Bildungsforschung
  • Diversität und Inklusion im Bildungswesen (Fokus class & gender)
  • Berufs- & Hochschulforschung
  • Habitusrekonstruktion, Kasuistik, Fallanalysen
  • Professionalisierung der Lehrer:innenbildung

Kontakt

michael.holzmayer@kphvie.ac.at

Arbeitsgebiete in Lehre, Forschung und Entwicklung

  • Bildungssoziologie
  • Diversitäts- & Inklusionsforschung
  • Holzmayer, Michael (2023). Die Illusion der Berufswahl. Zur Habitus-Feld-(Un)Passung bei Berufswahlstrategien von Lehramtsstudierenden. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt. (in der Reihe „Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung“, hrsg. von Manuela Keller-Schneider, Katharina Kunze, Tobias Leonhard & Christian Reintjes). https://klinkhardt.de/verlagsprogramm/2554.html
  • Gitschthaler, Marie & Holzmayer, Michael (2023). Early School Leaving im Spannungsfeld von class, gender & race. Disproportionalität, Push-Out und der noch lange Weg zu einer chancengerechten Schule. In R&E-Source, Open-online E-Journal for Research and Education 10/3, 94-110, https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1144

INSTITUT FORSCHUNG UND ENTWICKLUNG

KOMPETENZPROFIL

Logo KPH
Michael Johannes Holzmayer

Michael Holzmayer

zur Person
  • Studium der Soziologie sowie Kultur- und Sozialanthropologie.
  • Berufliche Stationen: Institut für Jugendkulturforschung Wien, Deutsches Jugendinstitut München, seit 2013 an der KPH Wien/Niederösterreich
  • seit 2024 Hochschulprofessor an der KPH Wien/Niederösterreich
  • Koordination der Fachstelle Gender- und Diversitätskompetenz an der KPH Wien/NÖ
  • Vorstandsmitglied in der Sektion Bildungssoziologie (ÖGS – Österreichische Gesellschaft für Soziologie)
  • Mitglied bei der Arbeitsgemeinschaft Kasuistik in der Lehrer_innenbildung (AG Kasuistik)
Themenschwerpunkte
  • Ungleichheitsbezogene Bildungsforschung
  • Diversität und Inklusion im Bildungswesen (Fokus class & gender)
  • Berufs- & Hochschulforschung
  • Habitusrekonstruktion, Kasuistik, Fallanalysen
  • Professionalisierung der Lehrer:innenbildung
Kontakt
  • Bildungssoziologie
  • Diversitäts- & Inklusionsforschung
  • Holzmayer, Michael (2023). Die Illusion der Berufswahl. Zur Habitus-Feld-(Un)Passung bei Berufswahlstrategien von Lehramtsstudierenden. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt. (in der Reihe „Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung“, hrsg. von Manuela Keller-Schneider, Katharina Kunze, Tobias Leonhard & Christian Reintjes). https://klinkhardt.de/verlagsprogramm/2554.html
  • Gitschthaler, Marie & Holzmayer, Michael (2023). Early School Leaving im Spannungsfeld von class, gender & race. Disproportionalität, Push-Out und der noch lange Weg zu einer chancengerechten Schule. In R&E-Source, Open-online E-Journal for Research and Education 10/3, 94-110, https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1144