• 2025 Lektorin an der Universität Wien (Bildungswissenschaft): Fachbereich Inklusive Pädagogik
• 2025 Lektorin an der Donau Universität für Weiterbildung: Lehrgang Soziale Arbeit
• Seit 2023 Hochschulprofessorin (PH1) für Inklusive Pädagogik & Gebärdensprachpädagogik/Gebärdensprachdidaktik an der KPH Wien/Krems
• seit 2023 Mitglied im Kernteam der Fachstelle Diversität & Genderkompetenz an der KPH Wien/Krems
• seit 2023 Koordination (gemeinsam mit Beatrice Müller) des Forschungsbereichs MEHR:SPRACHIGKEIT!
• seit 2017 Inklusionsbeauftragte & Gender-Mainstreaming Beauftragte
• seit 2016 Hochschullehrende (PH2) für Inklusive Pädagogik an der KPH Wien/Krems
• 2016-2018 Lehrauftrag an der Kirchlich Pädagogischen Hochschule Graz: Fortbildung ÖGS
• 2015-2019 Lehrtätigkeit and der Bildungsanstalt für Elementare Bildung St. Pölten: Sprachlernseminar ÖGS
• 2015 Lehrauftrag an der Humboldt Universität zu Berlin: Fachbereich Gebärdensprachpädagogik
• 2011-2019 Lektorin an der Universität Wien (Bildungswissenschaft): Fachbereich Inklusive Pädagogik
• 2011 Promotion (mit Auszeichnung) an der Universität Wien Institut für Bildungswissenschaften: Fachbereich Inklusive Pädagogik (Dr. Biewer & Dr. K.B.Günther/Humboldt Universität zu Berlin)
  Titel der Dissertation: Integration von gehörlosen Kindern in der Grundschule mit Gebärdensprache und Lautsprache in Österreich
• 2011-2013 Lehrtätigkeit an der Expositur HLMW9 Michlbeuern Wien
• 2010-2018 Lehrauftrag an der Pädagogischen Hochschule Klagenfurt: Hochschullehrgang: Gebärdensprache im Unterricht. Bilinguale Bildung
• 2008-2015 Lehrauftrag an der Universität Klagenfurt: Universitätslehrgang für Gebärdensprachlehrer:innen
• 2005 Sponsion an der Universität Wien. Diplomstudium Pädagogik - Sonderpädagogik/Heilpädagogik
  Titel der Diplomarbeit: Zwei Sprachen - eine Bildung. Das Dilemma der Gehörlosenpädagogik
• 1994 Lehramt für Hörbehinderten- & Schwerhörigenpädagogik am Pädagogischen Institut Wien
• 1992-2016 Bundesinstitut für Gehörlosenbildung Wien
• 1992 Abschluss der Lehrämter an der Kirchlich Pädagogischen Hochschule Krems in den Fachbereichen: Allgemeine Sonderschulpädagogik, Sprachheilpädagogik, Schwerstbehindertenpädagogik

Mitgliedschaften:

• ÖFEB Sektion Inklusion, Diversität und soziale Ungleichheit
• Gesellschaft für Gebärdensprache und Kommunikation Gehörloser Berlin

• Unterrichtsforschung zur Bimodal-bilingualen Bildung (Co-Enrollment)
• Forschungsfeld der Inklusiven Didaktik mit Fokus auf die Gebärdensprachdidakik
• Bimodal-bilinguale Schulkultur
• Lehrplan Österreichische Gebärdensprache (ÖGS) und die Umsetzung im österreichischen Bildungssystem
• Aufbau einer internationalen Weiterbildung zur Deaf Didaktik

Der Lehr- und Forschungsbereich umfasst die Inklusive Pädagogik & Bildung sowie die Gebärdensprachpädagogik & Gebärdensprachdidaktik im Bereich der Fort-Weiter & Ausbildung an der KPH Wien/NÖ sowie in der Lehrer:innenausbildung der Universität Wien.

Lehre & Forschung:

• Inklusive Bildung
• Gebärdensprachpädagogik & Gebärdensprachdidaktik

Entwicklungsbereiche:

• Entwicklung von Schulbücher, Handreichungen zur Matura und Material zur ÖGS
• Nationale Fort- und Weiterbildungskonzepte zur ÖGS als Unterrichtsfach

• Internationale Weiterbildungskonzepte zur Sign Language Didaktik

  Publikationen:

• Kramreiter S. 2025: Die österreichische Bildungsoffensive in der Gebärdensprachpädagogik. Neue Lehrpläne für Österreichische Gebärdensprache, neue curriculare Konzepte, sowie standardisierte Professionalisierungsstrategien verankern die Rolle der Gebärdensprache im österreichischen Bildungssystem. In: Hörpäd 3/2025 (in Druck). S. 148 -154.
• Kramreiter S., Krausneker V. 2019: Bilingual, inclusive, mixed-age schooling in Vienna. In: Marschark, Marc; Shirin Antia & Harry Knoors (Hg.): Co-Enrollment in Deaf Education. Oxford: Oxford University Press. S. 133-149.