Pia Resnik ist Professorin für Fachdidaktik Englisch an der KPH Wien|Niederösterreich und bildet Lehrkräfte der Primar- und Sekundarstufe am Institut Ausbildung Wien und im Verbund Nord-Ost aus. Zuvor war sie Senior Lecturer an der Universität Wien sowie Lecturer und Postdoktorandin an der Universität Graz, wo sie auch ihre Dissertation zu Emotionen im Kontext von Mehrsprachigkeit verfasste. Sie lehrte zudem an der Universität Salzburg und verbrachte Forschungsaufenthalte in London, Newcastle und Bangkok. Ihre Forschungsschwerpunkte umfassen sämtliche Aspekte im Zusammenhang mit dem Lernen und Lehren von Englisch als Fremdsprache, mit besonderem Fokus auf die Psychologie des Sprachenlernens und -lehrens. In diesem Bereich veröffentlichte sie zahlreiche Publikationen. Derzeit ist sie Vorstandsmitglied der International Association for the Psychology of Language Learning und ist dort im Leitungsteam der Emotion Special Interest Group.

• Individuelle Unterschiede beim Fremdsprachenlernen
• Emotionen von Lernenden und Lehrenden (im Englischunterricht)
• Professionelle Kompetenz von Lehrpersonen (im Englischunterricht)
• Englischunterricht in unterschiedlichen Lernsettings
• Mehrsprachigkeit im Unterricht

• Sprachliche Bildung
• Applied Linguistics for EFL Teachers

Ausgewählte Publikationen:

• Resnik, P., & Dewaele, J-M. (2020). Trait emotional intelligence, positive and negative emotions in first and foreign language classes: A mixed-methods approach. System, 94, 1–15. https://doi.org/10.1016/j.system.2020.102324
• Resnik, P., & Dewaele, J.-M. (2023). Learner emotions, autonomy and trait emotional intelligence in ‘in-person’ versus emergency remote English foreign language teaching in Europe. Applied Linguistics Review, 14(3), 473–501. https://doi.org/10.1515/applirev-2020-0096