Institut Ausbildung St. Pölten
KOMPETENZPROFILElena Stadnik
Mag. Dr. MA Prof.
zur Person
- Studium der Germanistik, Slawistik und Phonetik an den Universitäten Odessa, Sofia und Hamburg
- Promotion an der Universität Hamburg im Fach Phonetik mit einem Thema aus Sprachtypologie
- Wissenschaftliche Assistenz an der Humboldt-Universität zu Berlin im Bereich Südslawistik
- Lehraufträge an den Universitäten Hamburg und Wien, an den Pädagogischen Hochschulen Niederösterreich und Steiermark für linguistische, germanistische und slawistische Lehrveranstaltunge
- Schulpraxis an Gymnasien in Hamburg und Niederösterreich
- Hochschullehrende an der PH Linz und an der KPH Wien/Niederösterreich
- Mitglied der Schulbuchkommission am Bundesministerium für Bildung
- Zahlreiche Publikationen und Vorträge, national und international
Themenschwerpunkte
- Linguistisch fundierte Sprachdidaktik für die Fächer Deutsch und Deutsch als Zweitsprache
- Sprachenvielfalt und Mehrsprachigkeit in der Schule
- Spracherwerbsforschung
- Bildungs- und Fachsprache(n)
- Frühe sprachliche Bildung
Kontakt
Arbeitsgebiete in Lehre, Forschung und Entwicklung
- Sprachliche Bildung
- Mehrsprachigkeit
Linguistik im Deutschunterricht, 2020, Praesens, Wien; Sprachen vergleichen – ein Bildungsstandard?
Open Online Journal for Research and Education, 2018.
INSTITUT AUSBILDUNG ST. PÖLTENKOMPETENZPROFIL |  | |
Elena Stadnik |
zur Person
- Studium der Germanistik, Slawistik und Phonetik an den Universitäten Odessa, Sofia und Hamburg
- Promotion an der Universität Hamburg im Fach Phonetik mit einem Thema aus Sprachtypologie
- Wissenschaftliche Assistenz an der Humboldt-Universität zu Berlin im Bereich Südslawistik
- Lehraufträge an den Universitäten Hamburg und Wien, an den Pädagogischen Hochschulen Niederösterreich und Steiermark für linguistische, germanistische und slawistische Lehrveranstaltunge
- Schulpraxis an Gymnasien in Hamburg und Niederösterreich
- Hochschullehrende an der PH Linz und an der KPH Wien/Niederösterreich
- Mitglied der Schulbuchkommission am Bundesministerium für Bildung
- Zahlreiche Publikationen und Vorträge, national und international
Themenschwerpunkte
- Linguistisch fundierte Sprachdidaktik für die Fächer Deutsch und Deutsch als Zweitsprache
- Sprachenvielfalt und Mehrsprachigkeit in der Schule
- Spracherwerbsforschung
- Bildungs- und Fachsprache(n)
- Frühe sprachliche Bildung
Kontakt
- Sprachliche Bildung
- Mehrsprachigkeit
Linguistik im Deutschunterricht, 2020, Praesens, Wien; Sprachen vergleichen – ein Bildungsstandard?
Open Online Journal for Research and Education, 2018.