• Lehramt für Volksschule, Hauptschule und Polytechnische Schule
• Lehrwart für Skilanglauf, Mountainbike und Leichtathletik
• Staatl. geprüfte Trainerin für Skilanglauf
• Landes-und Bundesreferentin für Skilanglauf an Schulen
• 1983-1984 Volksschullehrerin in Tulln
• 1984-2010 Lehrerin an der Sporthauptschule in Tulln bzw. HS Hollabrunn
• 2003 Magisterium Pädagogik/Sonder- und Heilpädagogik
• 2008 Doktorat Bildungswissenschaft (UNI Wien)
• ab 2009 Lehrtätigkeit an der KPH Wien/Krems
• 2013 Hochschulprofessur für Lehrerprofessionalisierung
• 2010-2014 Lehrbeauftragte an der UNI Wien (BiWi)
• Mitglied: Arbeitsgruppe für Empirische Päd. Forschung (AEPF), Öst. Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB)

• Lehrer*innen-Gesundheit
• Resilienz
• Professionalisierung von Lehrpersonen

• Lehre im Bereich des Bachelor- und Masterstudiums Primarstufe  - vorwiegend im Bereich Allgemein Bildungswissenschaftlicher Inhalte, Wissenschaftliches Arbeiten und Betreuung von Bachelor- und Masterarbeiten
• Forschungsschwerpunkte: Lehrer:innen-Professionalisierung, Berufseinstieg, Resilienz

Beer, G., Frey, A., Forstner-Ebhart, A., & Neureiter, H. (2025). Kompetenzwahrnehmung beim Berufseinstieg in das Lehramt. Pädagogische Hochschulen Österreichs (Hrsg.), Berufseinstieg Lehramt (S. 41-73). Beltz Juventa.

Beer, G., Beer, R. & Benischek, I. (2025). Quereinstieg: Studienerleben im Vergleich – eine empirisch-quantitative Studie. R&S-Source. 12. JG, Nr. 3, More of Research: Konferenzband zum Tag der Forschung (46-73).