Nach meiner Schulzeit in Kärnten und Osttirol absolvierte ich die ersten Berufsjahre in der Finanzkundenbetreuung. Anschließend studierte ich Bildungswissenschaft an der Universität Wien und absolvierte den Master Angewandtes Wissensmanagement an der FH Burgenland. Währenddessen sammelte ich Erfahrungen in inklusiver und sprachlicher Bildungsarbeit, sozialer Arbeit und im Jugendcoaching. Seit 2020 lehre und forsche ich an der KPH Wien/Niederösterreich im Bereich Medienbildung und bin Doktorandin im Doktoratsprogramm „dig!doc – Gelingensbedingung einer Digitalen (Grund-)Bildung". Die Leidenschaft selbst zu musizieren und zu komponieren sowie die Organisation von Kulturevents prägen mein Leben.

* Educational Technology und Digital Citizenship Education
* Kritische Medien- und Informationskompetenz
* Digitales Wohlbefinden in der Professionalisierung von Lehrpersonen
* Inklusion und Barrierefreiheit in der digitalen Bildung

* Digitalisierung im Bildungskontext
* Medienbildung

Wallner, J. (2025). Jugendliche im Umgang mit (Des-)Information und generativer KI. In I. Benischek, & R. Beer (Hrsg.), Erziehung & Unterricht. Themenschwerpunkt: Transformative Medienbildung in der schulischen Praxis. Koordination: Sonja Gabriel und Michaela Liebhart-Gundacker, 5-6 25.

Pecher, H., Gabriel, S., Wallner, J., & Überacker, G. (2022). Digitale Endgeräte in Mittelschulen – Bremsklötze und Gelingensbedingungen. Medienimpulse, Jg. 60(3). https://doi.org/10.21243/MI-03-22-12