Institut Ausbildung St. Pölten

KOMPETENZPROFIL
Thomas Friedrich Anton Schrei

Thomas Schrei

Mag. BEd Prof.

zur Person

* Mag.rer.nat in Psychologie (Universität Wien),
* Klinischer und Gesundheitspsychologe,
* Lehrmat Sonderschule (B Ed.)
* Lehramt Volksschuel
* 19 Jahre klassenführender Lehrer am Schulzentrum 1210, Herchenhahngasse 6, SEF Klasse
* seit 1999 Lehrender an der KPH Wien/NÖ
* seit 2012 Lehrender Uni Wien - Lehramt Bewegung und Sport - "Inklusives unterrichten im Fach BuS"
* seit 2015 Lehrender Uni Wien - Spezialisierung Inklusive Bildung
* derzeit stv. Leiter CAG Inlusive Bildung

Themenschwerpunkte

* Menschenrechtspädagogik
* Inklusive Lehrer*innenbildung
* Einsatz von KI im Bereich der pädagogischen Diagnostik
* SmartSportAssistance - Assistenzsysteme im BuS-Unterricht
* internationale Kooperationen mit Fokus auf Inklusion/Diversität

Kontakt

Arbeitsgebiete in Lehre, Forschung und Entwicklung

* Inklusive Bildung (Diagnostik, Didaktik,...)
* Menschenrechtspädagogik

* Fokus Kinderrechte: Eine empirische Befragung von Eltern, Pädagog*innen und Bürger*innen https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1423
* Global Issues and Perspectives in Education for Students with Intellectual Disability: Handbook for Educating Students with Disabilities, Springer Verlag

INSTITUT AUSBILDUNG ST. PÖLTEN

KOMPETENZPROFIL

Logo KPH
Thomas Friedrich Anton Schrei

Thomas Schrei

zur Person

* Mag.rer.nat in Psychologie (Universität Wien),
* Klinischer und Gesundheitspsychologe,
* Lehrmat Sonderschule (B Ed.)
* Lehramt Volksschuel
* 19 Jahre klassenführender Lehrer am Schulzentrum 1210, Herchenhahngasse 6, SEF Klasse
* seit 1999 Lehrender an der KPH Wien/NÖ
* seit 2012 Lehrender Uni Wien - Lehramt Bewegung und Sport - "Inklusives unterrichten im Fach BuS"
* seit 2015 Lehrender Uni Wien - Spezialisierung Inklusive Bildung
* derzeit stv. Leiter CAG Inlusive Bildung

Themenschwerpunkte

* Menschenrechtspädagogik
* Inklusive Lehrer*innenbildung
* Einsatz von KI im Bereich der pädagogischen Diagnostik
* SmartSportAssistance - Assistenzsysteme im BuS-Unterricht
* internationale Kooperationen mit Fokus auf Inklusion/Diversität

Kontakt

* Inklusive Bildung (Diagnostik, Didaktik,...)
* Menschenrechtspädagogik

* Fokus Kinderrechte: Eine empirische Befragung von Eltern, Pädagog*innen und Bürger*innen https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1423
* Global Issues and Perspectives in Education for Students with Intellectual Disability: Handbook for Educating Students with Disabilities, Springer Verlag