* Ausbildung:
Lehrämter für Sonderschule und Volksschule, Ausbildung zur Sprachheilpädagogin, Lehrbefähigung für den Entwicklungsbereich/Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung, Studium der Medienpädagogik (Universität für Weiterbildung Krems), ECHA-Diplom, HLG Hochschuldidaktik
* Tätigkeitsbereiche:
Seit 2008 Lehrtätigkeit an der KPH Wien/Krems in den Bereichen Inklusive Pädagogik, Fachdidaktik Deutsch und Pädagogisch praktische Studien. Seit 2011 mit der Leitung des Hochschullehrgangs Sprachheilpädagogik betraut. Seit dem WS 2016/17 in der Verbundlehre (BA-LA Inklusive Pädagogik) tätig.
*Vorstandsmitglied in folgenden drei Fachverbänden:
- Österreichische Gesellschaft für Sprachheilpädagogik (ÖGS): Kongressplanung und Organisation (Vorsitzende)
- Deutsche Gesellschaft für Sprachheilpädagogik (dgs): Redakti-onsmitglied des E-Journals (peer-reviewed)
- ÖGLPP (Österreichische Gesellschaft für Logopädie, Phoniatrie und Pädaudiologie): Koordinations- und Vernetzungstätigkeiten (3. Vizepräsidentin)

* Aufbau einer inklusiven Sachunterrichtswerkstatt
* Mitarbeit am Erasmus+ Projekt (KA220-SCH, 1.12.2025-30.11.2028/Project lump sum 400000 Euro) 'Digitale deutschsprachige Lernumgebung Sprache und Kommunikation'
* Vorstandsmitglied in folgenden drei Fachverbänden:
- Österreichische Gesellschaft für Sprachheilpädagogik (ÖGS): Kongressplanung und Organisation (Vorsitzende)
- Deutsche Gesellschaft für Sprachheilpädagogik (dgs): Redakti-onsmitglied des E-Journals (peer-reviewed)
- ÖGLPP (Österreichische Gesellschaft für Logopädie, Phoniatrie und Pädaudiologie): Koordinations- und Vernetzungstätigkeiten (3. Vizepräsidentin)

*Arbeitsgebiete: Inklusive Bildung, Sprachheilpädagogik, Sprachliche Bildung
* Publikationen:
- Paier, A. (Hrsg.).(2025). mitSprache-mitLeben/Sprachlich kommunikative Kompetenzen
durch sprachheilpädagogischen Unterricht entwickeln, fördern und unterstützen. Verlag Lernen mit Pfiff.
- Paier, A. (20219). Inklusion im Spannungfeld von Erwartungen, Realitäten und Hoffnungen. lit-Verlag.