Ausbildung:

• Lehrämter für Sonderschule und Volksschule
• Ausbildung zur Sprachheilpädagogin
• Lehrbefähigung für den Entwicklungsbereich/Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung
• Studium der Medienpädagogik (Universität für Weiterbildung Krems)
• ECHA-Diplom

• HLG Hochschuldidaktik

  Tätigkeitsbereiche:

• Seit 2008 Lehrtätigkeit an der KPH Wien/Krems in den Bereichen Inklusive Pädagogik, Fachdidaktik Deutsch und Pädagogisch praktische Studien
• Seit 2011 mit der Leitung des Hochschullehrgangs Sprachheilpädagogik betraut
• Seit dem WS 2016/17 in der Verbundlehre (BA-LA Inklusive Pädagogik) tätig
• Vorstandsmitglied in folgenden drei Fachverbänden:
  - Österreichische Gesellschaft für Sprachheilpädagogik (ÖGS): Kongressplanung und Organisation (Vorsitzende)
  - Deutsche Gesellschaft für Sprachheilpädagogik (dgs): Redakti-onsmitglied des E-Journals (peer-reviewed)
  - ÖGLPP (Österreichische Gesellschaft für Logopädie, Phoniatrie und Pädaudiologie): Koordinations- und Vernetzungstätigkeiten (3. Vizepräsidentin)

• Aufbau einer inklusiven Sachunterrichtswerkstatt
• Mitarbeit am Erasmus+ Projekt (KA220-SCH, 1.12.2025-30.11.2028/Project lump sum 400000 Euro) 'Digitale deutschsprachige Lernumgebung Sprache und Kommunikation'
   

    Arbeitsgebiete: 

• Inklusive Bildung
• Sprachheilpädagogik
• Sprachliche Bildung
  
  Publikationen:
   
• Paier, A. (Hrsg.).(2025). mitSprache-mitLeben/Sprachlich kommunikative Kompetenzen
  durch sprachheilpädagogischen Unterricht entwickeln, fördern und unterstützen. Verlag Lernen mit Pfiff.
• Paier, A. (20219). Inklusion im Spannungfeld von Erwartungen, Realitäten und Hoffnungen. lit-Verlag.