Institut Christliche Religion

KOMPETENZPROFIL

Sonja Danner

Mag. Dr.

HS-Prof. für Evangelische Religionspädagogik

zur Person

Ausbildungen

  • OTA (Online Tutoring Ausbildung)
  • Trainerin des Systemischen Kurzgesprächs in der AgK, Bremen
  • Lehrgang: Pädagogik an Gedächtnisorten an der PH OÖ (erinnern.at)
  • Doktoratsstudium der evang. Theologie mit ausgezeichnetem Erfolg, Uni Wien
  • Ausbildung zur Gestalttherapeutin im ÖAGG, Wien
  • Ausbildung zur Betreuungslehrerin für die „Tätigkeit als Lehrerbildner im Schulpraktikum und Unterrichtspraktikum“, Wien
  • Ausbildung zur Begleitskilehrerin, Universitätssport Institut Wien
  • Studium LA evang. Religionspädagogik, Geschichte, Italienisch, Uni Wien
  • BRG Brucknerstraße, Wels
  • Volksschule Schulstraße, Wels

Beruflicher Werdegang

  • HS-Professur für evangelische Religionspädagogik
  • Leitung des Kompetenzzentrums für Menschenrechtspädagogik gem. mit HS-Prof. Dr. Doris Lindner
  • Lehre an der KPH Wien/Niederösterreich in Aus- und Fortbildung, Dozentin an der Universität Wien (Fakultät für Geschichte, Fakultät für katholische Theologie, sowie am Lehrerbildungszentrum)
  • Leiterin der Ausbildung interreligiöse Schulseelsorge

Abteilungsleitung für Fortbildung evangelischer Religionslehrer*innen an Höheren Schulen in Österreich

  • Gestalttherapeutin und Supervisorin in freier Praxis
  • AHS Lehrer*in
  • im Vorstand von EFTRE (European Forum for Teachers of Religious Education)
  • Mitglied von SIPED (Società Italiana di Pedagogia)
  • Vertreterin der evang. Religionslehrer*innen in der ÖGFD (Österreichischen Gesellschaft für Fachdidaktik)

Themenschwerpunkte

  • Kooperative Formen des Religionsunterrichts
  • Holocaust Education

Kontakt

Arbeitsgebiete in Lehre, Forschung und Entwicklung

Arbeitsgebiete

  • evangelische Religionspädagogik und kooperative Formen des Religionsunterrichts (ökumenisch, interreligiös)
  • Holocaust Education

Publikationen

  • Danner, Sonja (2020): Niemals Nummer – immer Mensch, Erinnerungslernen im Religionsunterricht, Göttingen: V&R Unipress Verlag
  • Danner, S., Akpinar, H. (2024) “I Learnt Much About…” the Impact of Cooperative Interreligious Education MDPI journals, Religions 2024, 15(11), 1339.
    https://doi.org/10.3390/rel15111339

INSTITUT CHRISTLICHE RELIGION

KOMPETENZPROFIL

Logo KPH

Sonja Danner

HS Prof. Mag. Dr.

HS-Prof. für Evangelische Religionspädagogik
zur Person

Ausbildungen

  • OTA (Online Tutoring Ausbildung)
  • Trainerin des Systemischen Kurzgesprächs in der AgK, Bremen
  • Lehrgang: Pädagogik an Gedächtnisorten an der PH OÖ (erinnern.at)
  • Doktoratsstudium der evang. Theologie mit ausgezeichnetem Erfolg, Uni Wien
  • Ausbildung zur Gestalttherapeutin im ÖAGG, Wien
  • Ausbildung zur Betreuungslehrerin für die „Tätigkeit als Lehrerbildner im Schulpraktikum und Unterrichtspraktikum“, Wien
  • Ausbildung zur Begleitskilehrerin, Universitätssport Institut Wien
  • Studium LA evang. Religionspädagogik, Geschichte, Italienisch, Uni Wien
  • BRG Brucknerstraße, Wels
  • Volksschule Schulstraße, Wels

Beruflicher Werdegang

  • HS-Professur für evangelische Religionspädagogik
  • Leitung des Kompetenzzentrums für Menschenrechtspädagogik gem. mit HS-Prof. Dr. Doris Lindner
  • Lehre an der KPH Wien/Niederösterreich in Aus- und Fortbildung, Dozentin an der Universität Wien (Fakultät für Geschichte, Fakultät für katholische Theologie, sowie am Lehrerbildungszentrum)
  • Leiterin der Ausbildung interreligiöse Schulseelsorge

Abteilungsleitung für Fortbildung evangelischer Religionslehrer*innen an Höheren Schulen in Österreich

  • Gestalttherapeutin und Supervisorin in freier Praxis
  • AHS Lehrer*in
  • im Vorstand von EFTRE (European Forum for Teachers of Religious Education)
  • Mitglied von SIPED (Società Italiana di Pedagogia)
  • Vertreterin der evang. Religionslehrer*innen in der ÖGFD (Österreichischen Gesellschaft für Fachdidaktik)
Themenschwerpunkte
  • Kooperative Formen des Religionsunterrichts
  • Holocaust Education
Kontakt

Arbeitsgebiete

  • evangelische Religionspädagogik und kooperative Formen des Religionsunterrichts (ökumenisch, interreligiös)
  • Holocaust Education

Publikationen

  • Danner, Sonja (2020): Niemals Nummer – immer Mensch, Erinnerungslernen im Religionsunterricht, Göttingen: V&R Unipress Verlag
  • Danner, S., Akpinar, H. (2024) “I Learnt Much About…” the Impact of Cooperative Interreligious Education MDPI journals, Religions 2024, 15(11), 1339.
    https://doi.org/10.3390/rel15111339