Ausbildungen:

• Lehramt für Volksschulen und Sonderschulen
• Hochschullehrgang „Lehrer/in für IKT“
• Hochschullehrgang „IT-Systembetreuer/in an Schulen“
• Hochschullehrgang „Hochschuldidaktik“
• Masterlehrgang „E-Learning und Informationsmanagement“
• Masterstudium „Lehramt Primarstufe“
• IT-Zertifikate (CCNA, MCSA, usw.) sowie Ausbildungen im Bereich interaktiver Tafeln

Werdegang:

• Volksschullehrer an der PVS, 2009–2015
• Seit 2011 Lehrender an der KPH Wien/Krems im Bereich Aus-, Fort- und Weiterbildung

• Einsatz und Didaktik digitaler Medien im Unterricht der Primarstufe

• Mediendidaktik
• Medienerziehung

Hütthaler, M. (2020). Zur Relevanz von Augmented Reality in der Primarstufe: Chancen und Herausforderungen aus der Sicht angehender Lehrkräfte beim Einsatz von Augmented Reality. R&E-SOURCE.
https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/885

Nader, M., & Hütthaler, M. (2025). AR-Sandkasten im Unterricht der Primarstufe. Erziehung und Unterricht, 175(5–6), 437–444.