Institut Islamische Religion

KOMPETENZPROFIL
Halid Akpinar

Halid Akpinar

MA

zur Person

  • Seit September 2023 Wissenschaftlicher Mitarbeiter der KPH Wien/Krems
  • 2017 – 2023 Islamischer Religionslehrer, Wien
  • 2009 - 2013 Wissenschaftlicher Assistent im Fachbereich Islamische Religionspädagogik, Uni Wien
  • 2009 – 2010 Islamischer Religionslehrer, Wien
  • 2007 – 2007 Interviewer bei Omniquest, Köln
  • 2007 – 2007 Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Zentrum für Evaluation und Methoden, Rheinische - Friedrichs - Wilhelm Universität, Bonn
  • 2004 – 2006 Projektmitarbeiter bei Agena Consulting, Bonn

Themenschwerpunkte

  • Interreligiösität. Religiosität muslimischer Schüler im Vergleich zu Christlichen Schülern
  • Evaluation Religionspädagogischer Kompetenzen Muslimischer Lehrerinnen und Lehrer
  • Kooperativer Religionsunterricht

Arbeitsgebiete in Lehre, Forschung und Entwicklung

  • Methoden empirischer Sozialforschung
  • Schulforschung

    Danner, Sonja, and Halid Akpinar. "“I Learnt Much About…” the Impact of Cooperative Interreligious Education." Religions 15.11 (2024): 1339.
    Akpinar, H., Jochmann, L., & Medeni, E. Muslime in Rumänien–ein Forschungsbericht über das Zusammenleben von Mehrheit und Minderheit aus Sicht muslimischer Jugendlicher Muslims in Romania–an investigative Report into Muslim Youngsters’ views on the Relationship between the Minority and Majority Sections of Romanian Society.

INSTITUT ISLAMISCHE RELIGION

KOMPETENZPROFIL

Logo KPH
Halid Akpinar

Halid Akpinar

zur Person
  • Seit September 2023 Wissenschaftlicher Mitarbeiter der KPH Wien/Krems
  • 2017 – 2023 Islamischer Religionslehrer, Wien
  • 2009 - 2013 Wissenschaftlicher Assistent im Fachbereich Islamische Religionspädagogik, Uni Wien
  • 2009 – 2010 Islamischer Religionslehrer, Wien
  • 2007 – 2007 Interviewer bei Omniquest, Köln
  • 2007 – 2007 Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Zentrum für Evaluation und Methoden, Rheinische - Friedrichs - Wilhelm Universität, Bonn
  • 2004 – 2006 Projektmitarbeiter bei Agena Consulting, Bonn
Themenschwerpunkte
  • Interreligiösität. Religiosität muslimischer Schüler im Vergleich zu Christlichen Schülern
  • Evaluation Religionspädagogischer Kompetenzen Muslimischer Lehrerinnen und Lehrer
  • Kooperativer Religionsunterricht
Kontakt
  • Methoden empirischer Sozialforschung
  • Schulforschung

    Danner, Sonja, and Halid Akpinar. "“I Learnt Much About…” the Impact of Cooperative Interreligious Education." Religions 15.11 (2024): 1339.
    Akpinar, H., Jochmann, L., & Medeni, E. Muslime in Rumänien–ein Forschungsbericht über das Zusammenleben von Mehrheit und Minderheit aus Sicht muslimischer Jugendlicher Muslims in Romania–an investigative Report into Muslim Youngsters’ views on the Relationship between the Minority and Majority Sections of Romanian Society.