* Ausbildungen: Trainerin für Erwachsenenbildung, Studium der Vergleichenden Literaturwissenschaft (Komparatistik), Studium Lehramt Unterrichtsfach Deutsch und Inklusive Pädagogik, derzeit Masterstudium Lehramt Unterrichtsfach Deutsch und Inklusive Pädagogik, geprüfte Gebärdensprachpädagogin; * Werdegang: Matura, Trainerin für Erwachsenenbildung, Studium der Komparatistik (Universität Wien), diverse Unterrichtstätigkeiten, 10 Jahre Fachlehrerin für das Unterrichtsfach ÖGS an der HLMW9 (BHS), Studium Lehramt Deutsch und Inklusive Pädagogik (Universität Wien), Mitverwendung an der KPH Wien/NÖ, Prüfung zur Gebärdensprachpädagogin, seit 2024 Stammlehrende der KPH Wien/NÖ. * Zentrale Tätigkeitsbereiche in der Berufsbiographie: Fachlehrerin für das Unterrichtsfach ÖGS (Abnahme von mündlichen Abschlussprüfungen und schriftlichen/mündlichen Matura in ÖGS), Mitarbeit in der Fachgebärdenentwicklung (TU-Wien), Mitarbeit an dem derzeit gültigen Lehrplan ÖGS, Gründung Verlag Fenkart e.U. (Gebärdensprache und Inklusion), Expertin für den Lehrplan ÖGS sowie dem Unterrichtsfach ÖGS, Curriculumsentwicklung für den HLG Unterrichtsfach ÖGS, Mitglied der Arbeitsgruppe DeafDidaktik, Mitarbeit in dem Forschungsbereich MEHR:Sprachigkeit, viele Publikationen im Bereich ÖGS, DeafDidaktik, Pädagogik, Inklusion; * Mitgliedschaften: Verein PLIG (Plattform Inklusion und Gebärdensprache) Vorstandsmitglied, ÖGSLV (Österreichischer Gebärdensprachlehrer:innenverband) Vorstandsmitglied.

Zentrale Fachliche Konzepte im Unterrichtsfach ÖGS, Mehrsprachigkeit im Kontext Gehörlosigkeit und Gebärdensprache, DeafDidaktik, Gebärdensprachpädagogik und -didaktik, Deutsch Leseförderung für taube Kinder und Jugendliche.

* Sprachliche Bildung: ÖGS * Inklusive Pädagogik: Inklusive Gebärdensprachpädagogik, Gebärdensprachpädagogik, DeafDidaktik, Didaktik
Krebs, Julia, Fenkart, Lydia (2024) Einführung in die Grammatik der Österreichischen Gebärdensprache. Das Handbuch. Verlag Fenkart.
Fenkart, Lydia, Staudt, Bastian, Sieprath, Horst, Leuninger, Helen, Ni, Dawei, Grote, Klaudia (2023) DeafDidaktik-Unterrichtsplanung – Das Passiv in der Österreichischen und Deutschen Gebärdensprache (Teil 1) In: DAS ZEICHEN 121.