Institut Ausbildung St. Pölten
KOMPETENZPROFIL
Daniela Egelwolf
zur Person
- Hochschullehrende KPH Wien/Niederösterreich (Schwerpunkte: Inklusive Bildung, Sprachstörungen, Mehrsprachigkeit, Förderdiagnostik)
Mitarbeit in Forschung, Eignungsfeststellung und Curriculumentwicklung.
Werdegang:
- Diversitätsmanagerin (2018–2023)
- davor Direktorin (ASO Haag) & ZIS-Leiterin (2009–2018)
- zuvor Lehrerin (Integrations-, Sprachheil-, Sonderschule).
Ausbildungen:
- Lehramt Sonderschulen, Volksschulen & Erweiterungsprüfung für Sonderschulen für Sprachgestörte Kinder
- BEd
- Master „Achtsamkeit“
- Oxford Women’s Leadership.
Engagement und Mitgliedschaften:
- Projekt „Zauberzeit“
- Obfrau/Gründungsmitglied „Inklusives Lernen & Leben Haag“
- Mitglied im Lionsclub "Mostviertel"
Themenschwerpunkte
- Inklusion im Kontext von Unterricht und Schule
- Lehren und Lernen im Kontext von Spracherwerb & -störungen & Mehrsprachigkeit
- Förderdiagnostik, Prävention und Intervention im Förderschwerpunkt sozial-emotionale Entwicklung
- Angewandte Förderdiagnostik
- Publikationen, u. a. zum Thema „Lernstörungen in der Schule – empathisch und wirksam begegnen“
Kontakt
daniela.egelwolf@kphvie.ac.at
+43 69919234450
+43 69919234450
Arbeitsgebiete in Lehre, Forschung und Entwicklung
- Lehr- & Forschungsfelder: Inklusive Bildung (Inklusion/Behinderung, Spracherwerb & -störungen, Mehrsprachigkeit, sozial-emotionale Entwicklung, Förderdiagnostik, LRS)
- Praxisorientierung: Hospitation & Unterrichtsanalyse
INSTITUT AUSBILDUNG ST. PÖLTENKOMPETENZPROFIL | ![]() | |

Daniela Egelwolf |
zur Person
- Hochschullehrende KPH Wien/Niederösterreich (Schwerpunkte: Inklusive Bildung, Sprachstörungen, Mehrsprachigkeit, Förderdiagnostik)
Mitarbeit in Forschung, Eignungsfeststellung und Curriculumentwicklung.
Werdegang:
- Diversitätsmanagerin (2018–2023)
- davor Direktorin (ASO Haag) & ZIS-Leiterin (2009–2018)
- zuvor Lehrerin (Integrations-, Sprachheil-, Sonderschule).
Ausbildungen:
- Lehramt Sonderschulen, Volksschulen & Erweiterungsprüfung für Sonderschulen für Sprachgestörte Kinder
- BEd
- Master „Achtsamkeit“
- Oxford Women’s Leadership.
Engagement und Mitgliedschaften:
- Projekt „Zauberzeit“
- Obfrau/Gründungsmitglied „Inklusives Lernen & Leben Haag“
- Mitglied im Lionsclub "Mostviertel"
Themenschwerpunkte
- Inklusion im Kontext von Unterricht und Schule
- Lehren und Lernen im Kontext von Spracherwerb & -störungen & Mehrsprachigkeit
- Förderdiagnostik, Prävention und Intervention im Förderschwerpunkt sozial-emotionale Entwicklung
- Angewandte Förderdiagnostik
- Publikationen, u. a. zum Thema „Lernstörungen in der Schule – empathisch und wirksam begegnen“
Kontakt
- Lehr- & Forschungsfelder: Inklusive Bildung (Inklusion/Behinderung, Spracherwerb & -störungen, Mehrsprachigkeit, sozial-emotionale Entwicklung, Förderdiagnostik, LRS)
- Praxisorientierung: Hospitation & Unterrichtsanalyse
