Institut Ausbildung Wien
KOMPETENZPROFIL
Markus Hirczi
Bakk.phil. MA MSc
zur Person
- Studium der Erziehungswissenschaften an der Karl-Franzens Universität Graz
- Studium Inclusive Education an der Karl-Franzens Universität Graz
- Studium Kinder-und Familienzentrierte Soziale Arbeit am FH Campus Wien
- Lehrtätigkeit Kolleg für Sozialpädagogik (Pädagogische Psychologie & Inklusive Pädagogik)
- Mitarbeit im Aufbau der Männerberatung der Volkshilfe Wien
- Stv. Leitung Kinder-und Jugendwohngemeinschaften der Volkshilfe Wien
- Integrationspädagoge Bildungsdirektion Wien
- Sozialpädagoge mit Schwerpunkt Begleitung von Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung
Themenschwerpunkte
- Pädagogische Beziehungen in inklusiven Bildungssettings
- Kinderschutz und Prävention in der Primarstufe
- Psychoanalytisch-pädagogische Perspektiven in der Lehrer:innenbildung
- Konfliktmanagement und pädagogische Intervention bei herausforderndem Verhalten in der Primarstufe
Kontakt
markus.hirczi@kphvie.ac.at
+43 67761659467
+43 67761659467
Arbeitsgebiete in Lehre, Forschung und Entwicklung
- Inklusive Bildung und Didaktik
- Pädagogik der Sozial-Emotionalen Entwicklung
INSTITUT AUSBILDUNG WIENKOMPETENZPROFIL |  | |
Markus Hirczi |
zur Person
- Studium der Erziehungswissenschaften an der Karl-Franzens Universität Graz
- Studium Inclusive Education an der Karl-Franzens Universität Graz
- Studium Kinder-und Familienzentrierte Soziale Arbeit am FH Campus Wien
- Lehrtätigkeit Kolleg für Sozialpädagogik (Pädagogische Psychologie & Inklusive Pädagogik)
- Mitarbeit im Aufbau der Männerberatung der Volkshilfe Wien
- Stv. Leitung Kinder-und Jugendwohngemeinschaften der Volkshilfe Wien
- Integrationspädagoge Bildungsdirektion Wien
- Sozialpädagoge mit Schwerpunkt Begleitung von Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung
Themenschwerpunkte
- Pädagogische Beziehungen in inklusiven Bildungssettings
- Kinderschutz und Prävention in der Primarstufe
- Psychoanalytisch-pädagogische Perspektiven in der Lehrer:innenbildung
- Konfliktmanagement und pädagogische Intervention bei herausforderndem Verhalten in der Primarstufe
Kontakt
- Inklusive Bildung und Didaktik
- Pädagogik der Sozial-Emotionalen Entwicklung