Institut Ausbildung Wien

KOMPETENZPROFIL

Petra Veronika Pirolt

MEd.

zur Person

Ausbildung:

  • Studium Instrumentalpädagogik für Gitarre, Schwerpunktfach Elementare Musikpädagogik (Kärntner Landeskonservatorium)
  • ULG Kinder-/Jugendchorleitung (Universität Mozarteum Salzburg)
  • Masterstudium Musikpädagogik (Universität für Musik und darstellende Kunst, Wien)

1993-2023: 

  • Musikschulen des Landes Kärnten
  • Pädagogin in den FB Gitarre, Elementare Musikpädagogik, Musikkunde, Kinderstimme
    Koordination der Kooperation Musikschule Gegendtal und der De La Tour Schulen Treffen
  • Leitung der OMS Gegendtal

2017-2022: 

  • Wirth Music Academy in Kooperation mit dem Verein Wiener Sängerknaben:
    Konzeption, inhaltliche Entwicklung, didaktische Aufbereitung digitaler musikpädagogischer Lernhilfen in englischer Sprache für Lehrende nach der Wirth-Methode

Gitarristin

zwei erwachsene Kinder

Themenschwerpunkte

  • Relative Solmisation
     
  • Kompetenzorientierter Musikunterricht
     
  • VS Musikunterricht im Tandem (Primarstufenlehrende (Generalist:innen) und Musiklehrende (Expert:innen)

Arbeitsgebiete in Lehre, Forschung und Entwicklung

ph2-Lehrende im FB Musik

INSTITUT AUSBILDUNG WIEN

KOMPETENZPROFIL

Logo KPH

Petra Veronika Pirolt

zur Person

Ausbildung:

  • Studium Instrumentalpädagogik für Gitarre, Schwerpunktfach Elementare Musikpädagogik (Kärntner Landeskonservatorium)
  • ULG Kinder-/Jugendchorleitung (Universität Mozarteum Salzburg)
  • Masterstudium Musikpädagogik (Universität für Musik und darstellende Kunst, Wien)

1993-2023: 

  • Musikschulen des Landes Kärnten
  • Pädagogin in den FB Gitarre, Elementare Musikpädagogik, Musikkunde, Kinderstimme
    Koordination der Kooperation Musikschule Gegendtal und der De La Tour Schulen Treffen
  • Leitung der OMS Gegendtal

2017-2022: 

  • Wirth Music Academy in Kooperation mit dem Verein Wiener Sängerknaben:
    Konzeption, inhaltliche Entwicklung, didaktische Aufbereitung digitaler musikpädagogischer Lernhilfen in englischer Sprache für Lehrende nach der Wirth-Methode

Gitarristin

zwei erwachsene Kinder

Themenschwerpunkte
  • Relative Solmisation
     
  • Kompetenzorientierter Musikunterricht
     
  • VS Musikunterricht im Tandem (Primarstufenlehrende (Generalist:innen) und Musiklehrende (Expert:innen)
Kontakt

ph2-Lehrende im FB Musik