Institut Christliche Religion

KOMPETENZPROFIL
Hermann Kremslehner-Haas

Hermann Kremslehner-Haas

Mag.

zur Person

1987 - 1994 Studien der Fachtheologie und der Religionspädagogik
1994 - 2005 Pastoralasstistent, Priester und Seelsorger; Religionslehrer der Volksschule, ASO, HS, AHS
2005 - 2011 Sozialarbeit bei der Emmausgemeinschaft und bei der Caritas St. Pölten; Ausbildung zum Suchtberater; Vortragstätigkeit im Auftrag von Gesundes Niederösterreich
2012 - 2017 Ausbildung zum Bildungsmanager; Theologischer Erwachsenenbildner des Katholischen Bildungswerkes St. Pölten
2017 - 2023 Referent des Schulamtes der Diözese St. Pölten
2023 - Hochschullehrer der KPH Wien/Niederösterreich
Mitgliedschaften: Vorstandsmitglied Emmausgemeinschaft St. Pölten und Aktion Leben St. Pölten

Themenschwerpunkte

  • Interreligiöses Lernen als Begegnungslernen,
  • Gewaltprävention und Religionsunterricht

Kontakt

Arbeitsgebiete in Lehre, Forschung und Entwicklung

Religionspädagogik im Rahmen der Bildungswissenschaften, Interreligiöses Lernen, Ethisches Lernen, Theologische und Fachdidaktische Themen im Schwerpunkt Religion

INSTITUT CHRISTLICHE RELIGION

KOMPETENZPROFIL

Logo KPH
Hermann Kremslehner-Haas

Hermann Kremslehner-Haas

zur Person

1987 - 1994 Studien der Fachtheologie und der Religionspädagogik
1994 - 2005 Pastoralasstistent, Priester und Seelsorger; Religionslehrer der Volksschule, ASO, HS, AHS
2005 - 2011 Sozialarbeit bei der Emmausgemeinschaft und bei der Caritas St. Pölten; Ausbildung zum Suchtberater; Vortragstätigkeit im Auftrag von Gesundes Niederösterreich
2012 - 2017 Ausbildung zum Bildungsmanager; Theologischer Erwachsenenbildner des Katholischen Bildungswerkes St. Pölten
2017 - 2023 Referent des Schulamtes der Diözese St. Pölten
2023 - Hochschullehrer der KPH Wien/Niederösterreich
Mitgliedschaften: Vorstandsmitglied Emmausgemeinschaft St. Pölten und Aktion Leben St. Pölten

Themenschwerpunkte
  • Interreligiöses Lernen als Begegnungslernen,
  • Gewaltprävention und Religionsunterricht
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Religionspädagogik im Rahmen der Bildungswissenschaften, Interreligiöses Lernen, Ethisches Lernen, Theologische und Fachdidaktische Themen im Schwerpunkt Religion